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;超頂峰&rdo;的一個&ldo;發明&rdo;。

不可否認毛澤東同志在長期的革命實踐中，把馬克思列寧主義普遍原理和中國革命的具體實際結合起來，在一個佔世界人口四分之一的落後的大國裡取得了偉大的勝利。這是中國化的馬克思列寧主義即毛澤東思想的勝利。毛澤東思想確實給馬克思列寧主義的寶庫增添了新的武器。這是世人有目共睹的客觀事實。實事求是地評價毛澤東思想對馬列主義的豐富和發展，正是我國理論工作者的一項重要任務。可是，康生怎樣談&ldo;發展&rdo;呢？

他採用主觀臆斷、任意擴大的手法，說毛澤東思想對馬列主義的發展&ldo;最明顯、最突出、最全面&rdo;，是&ldo;全面發展&rdo;、&ldo;全面超過&rdo;，是&ldo;頂峰&rdo;，是&ldo;最高最後標準&rdo;，等等，等等。這哪裡是談&ldo;發展&rdo;，這完全是曲意逢迎，無

恥吹捧，是借談&ldo;發展&rdo;之名，達其製造&ldo;個人迷信&rdo;之實。

當然，康生抓理論工作，不只是借談&ldo;發展&rdo;來製造&ldo;個人迷信&rdo;，而且也是為了借談&ldo;發展&rdo;，來製造整人的&ldo;棍子&rdo;和&ldo;帽子&rdo;。既然，毛澤東思想是馬列主義的&ldo;頂峰&rdo;，是觀察處理問題的&ldo;最高最後標準&rdo;，那麼，就得表示&ldo;擁護&rdo;和&ldo;緊跟&rdo;，就得將它放到&ldo;高於一切&rdo;、&ldo;大於一切&rdo;的地位上，對其來不得半點猶豫，不能提出半點問題。否則，就是&ldo;反毛澤東思想&rdo;。一九五七年四月，就是康生剛剛開始談&ldo;發展&rdo;的時候，就曾打著&ldo;擁護&rdo;、&ldo;緊跟&rdo;的幌子，透過他老婆曹軼歐，干涉起中央黨校的教學活動來。他硬說中央黨校對毛澤東著作不重視，沒有放到應有的位置上，強令中央黨校&ldo;停課學習毛主席的東西&rdo;。到一九六〇年初，康生&ldo;發明&rdo;

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