第24章 美好的中學時代(第1/2 頁)

周例會開的有點長，別的領導講完後，校長說他再說點。 校長就圍繞上週他早晨檢查的情況談起。一（2）班被提了出來，劉連舟的名字也被點了出來。校長說的很細，說完一（2）班這個典型後，校長話鋒一轉，談起了班主任工作，談起了教師工作，談起了教師的責任感和良知，談起了種種不好的現象。 說時表情嚴肅，言辭有力，會場上也就一片寂靜。 唐麗麗聽著時臉就有些發燙，好像校長在專門說她。 “對工作馬馬虎虎，對個人的事特別上心，睡懶覺，不吃早飯，一天到晚遊遊逛逛，說說笑笑，嘻嘻哈哈，對自己的工作只求過得去，不求過得硬。不比了還覺得自己乾的多的不行，咱比比就知道了。” 會後，唐麗麗的心情有些沉的回到了房中。 方春華過來，見她一個人坐在椅子上發呆，就問，咋了，想什麼？唐麗麗沒說話，方春華搖了搖，唐麗麗才說，沒什麼，就心情不好。方春華問，為開會的事？ 唐麗麗說，你說怪不怪，校長也沒點名，可我就覺得在說我一個人似的。他說的那些不好的事，我樣樣都有。 方春華一笑說，我還以為是為啥呢。你有這感覺，我想不少老師可能都有，這就是當領導的水平和說話的藝術。可你想一想，誰能沒有這些事呢？只是次數的多少而已。再說呢，說得這些也不就是生活麼。吃早飯，在校灶吃叫吃，不在校灶吃不叫吃麼？自己的事幹完了，不逛逛行麼？一天不說說笑笑，老闆著臉還行？輕輕鬆鬆有啥不好，難道總愁苦才行？可這話你沒法對校長說，再說呢，校長說的也有對的一面，這就看你怎麼想了。你有什麼，不就是那九個班的音樂課麼？課上的不挺好麼，輔導學生也盡力了，這就行了。你說還讓你幹什麼去？ 唐麗麗聽方春華說了這一堆話，倒笑了。說，聽你說的也有理，可我當時就坐不住了。你摸我的臉，還有些發燙。 方春華說，不是說臉紅是有道德的標誌麼，你能臉發燙說明你是個大大有良知的好教師。 邊說邊把手放在唐麗麗的臉上，還撓了她的癢癢說，走，陪姐去吃頓飯。兩人就出了校門，過了陽水橋到了中心市場。唐麗麗本不想吃的，經不住方春華的勸，也就吃了一碗米線。 吃著時，唐麗麗說，春華姐你到底是比我多讀幾年書，想得倒開。方春華說，哪裡是想得開，你對自己做的事心中總有數吧。教師這工作確是良心活，只要你覺得對得住學生，就是對得起自己的良心了，沒什麼心不安的。再說了，領導說任何事，只能就他所看到的說，可說時又總會以點帶面，可你做的許多事情他又是看不見的。但你對自己做過的事難道沒有這一點的自信嗎？ 唐麗麗聽了後，就低了頭，笑著吃線。 吃完回來後，唐麗麗簡單洗漱，上了床。床邊有本《白鹿原》，她順手拿起來讀。書是借愚同的，人們都說這是本好看的書，自己就想看看。 看著書時唐麗麗覺得這世事真的不是用好壞可以說得清的。只這白鹿原總讓她想起淺水灣。想起淺水灣她不由放下手中的書，出起神來。 從淺水灣來陽灣前很少對女兒提要求的父親對自己說，去了，要好好的幹。當時麗麗也沒多想，是什麼讓父親對自己這個寶貝女兒有了要求？ 就不由得想起今晚的例會。雖說經春華姐一勸，也沒什麼的，自己又不是班主任。可細想時，自己還是要好好的做事。當初畢業時，自己就矛盾的不行。現在春華姐他們看自己單純的像個小妹妹，可他們哪裡知過去的唐麗麗是什麼樣子。白娟她們的生活自己能理解，可總覺著不好。在藝師時自己也幹了，但那時有個環境，心裡不好的感覺也就慢慢地淡了。特別同王老師有那事以後，天也沒有塌下來，太陽依舊的升起，一切並沒有自己想象的變化。自己一直繃緊的那個弦也就鬆弛下來了。後來雖沒變成一個隨便的人，可也不把那事看的有多重了。 只自己還是覺得不好，不敢讓自己最親的人知道，讓淺水灣的父母知道。可那道坎垮過去以後，自己慢慢才發現，變化還