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優良傳統，期望繼承俄羅斯帝國的傳統，恢復她在歐洲和亞洲的本來作用。

弗拉基米爾·普京幾乎是在緊急狀況下接管國家政權的。那時，俄羅斯經濟羸弱、國家政治乏力以及當時正在出現的聯邦解體危險一併襲來，似乎，國家復興的希望在喪失，人民對於20世紀所遭受的一切感到厭倦。在這種背景下，普京及其班子被賦予了一種特殊的責任。

在德國著名劇作家B．布萊希特一部劇本中有這樣的對白：

——產生英雄的國度是幸運的。

——不，不需要英雄的國度才是幸運的。

世界上許多國家可能已經適應、習慣了沒有英雄的生活，但俄羅斯卻需要英雄們。這是我們的缺憾，因為英雄不是永遠遵循這樣的邏輯和要求：這些人被推舉從政。

但是，對於歷史學家來說，英雄這一話題成了他們研究國家和社會生活中的許多問題的刺激因素。

本書是在2001年8月出版的著作（《普京時代——世紀之交的俄羅斯》）的基礎上完成的。但是，發生在近兩年來的一些重大事件使我們所處的國際環境發生了重大變化，讓俄羅斯領導人和俄羅斯總統不得不緊張工作並做出重要決定，所有這一切不僅顯著地改變了俄羅斯在世界的地位，而且改變了普京在國內外領袖中的地位。所有這一切都促使作者寫作《弗拉基米爾·普京——現任總統》，現在這本書被命名為《普京——克里姆林宮四年時光》。

在此，我感謝為我寫作本書提供建議和資訊的所有人。

普京和索布恰克（1）

阿納託利·索布恰克

阿納託利·亞歷山德洛維奇·索布恰克是最早注意到普京的俄羅斯政治家。普京與索布恰克兩人一起親密無間地工作了六個多年頭，可以說，這段時間對於他們兩人及其事業來說都大有裨益。正因如此，索布恰克也是後來被普京稱為老師的惟一一位俄羅斯政治家。

1973年，阿納託利·索布恰克任教於國立列寧格勒大學。他在36歲時被評為副教授，所研究的專業是經濟法；那時他對政治不是很感興趣。而那時，20歲的普京只是列大法律系三年級學生，曾經聽過索布恰克的課。除此之外，他們之間沒有任何聯絡。

三年後，普京進入蘇聯克格勃系統工作、學習，他準備成為一名情報員。這並不是一個簡單的職業，而是一種生活方式。阿納託利·索布恰克則繼續在大學裡提高自己的法學功底，當上了科學博士和教授。然而到了80年代末，這一切都改變了。

索布恰克步入仕途非常急速，並且很出人意料。1988年初，50歲的索布恰克還只是一名大學教授和經濟法教研室主任。這時，為幫助“改革”，他決定加入蘇共。當國立列寧格勒大學獲得推薦候選人當選蘇聯人民代表的權利時，列大代表大會上共產生了八名競爭者，其中索布恰克的知名度最低，但是，他憑藉自己卓越的演講能力和清晰的競選綱領擊敗了所有競爭對手。在列寧格勒大學的大廳裡，索布恰克回答問題時顯得格外堅定、平靜，與其他候選人相比，他的發言更加流暢。在列大代表大會的400名代表中，有300多人投了索布恰克的票；在列大所屬的列寧格勒市瓦西里島第47選區舉行的其他選舉活動中，索布恰克也都取得了令人信服的勝利。

1989年5月25日，在莫斯科拉開帷幕的蘇聯第一次人民代表大會上演了一幕非同尋常的、出人意料卻又很吸引人的“政治劇”：阿納託利·索布恰克在這裡成為了一顆耀眼的明星。在大會召開前的一系列預備會議上，索布恰克做了多次發言。儘管這些演講公眾並不瞭解，但卻引起了人民代表和蘇共領導層的注意。索布恰克在大會上的發言更加鞏固了他的聲望，人們認為他是一位有經驗、有權威、獨