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李祐聽出太宗話裡有因，忙伏地叩頭，齧指出血，流涕辭謝道：

&ldo;臣嘗得暴疾，陛下自剪龍鬚，和之為藥，以救臣命。臣累受陛下之洪恩，敢不肝腦塗地，以報萬一!&rdo;

太宗見李祐說著說著哭了，忙令人把他扶回座位上，賜以御酒，李祐連飲數杯，不覺沉醉，伏在坐榻上不能起來。太宗心裡暗暗點了點頭，脫下身上的龍袍，對李治說：&ldo;給李愛卿蓋上，別著涼了。&rdo;

李治忙過去接過御服，輕輕蓋在李祐身上，太宗此舉，引來侍臣們一片唏噓之聲，侍臣們交頭接耳地稱讚了一番。

太宗對新選的寶貝太子，可不敢再鬆懈了。讓他常侍宮闈，以便隨時教誨。在教育方法上，太宗一改過去只傳授經義的抽象教學法，採取&ldo;遇物必有教諭&rdo;的生動教學法。吃飯的時候，太宗常常停下來，手拿著筷子，指著滿桌子熱氣騰騰的美味佳餚，考問太子。

&ldo;怎樣才能經常吃到這麼好的御膳?&rdo;

太子李治嘴裡邊嚼著好吃的東西，邊老老實實地答道：&ldo;不知道。&rdo;

太宗隨即教育道：

&ldo;你要知稼穡之艱難，撫民以靜，愛民如子，使農不勸而耕者眾，但得人民富足，國庫充盈，則長有斯飯矣!&rdo;

李治聽了，自然頻頻點頭稱是。飯後，太宗又怕太子積食，又帶他到太液池逛逛。肚子撐得飽飽的李治，費力地爬上馬背，剛打馬要走，太宗又止住地問：&ldo;如何才能常有馬騎?&rdo;李治搖了搖頭：&ldo;不知道。&rdo;

&ldo;你要知其勞逸，不竭其力，則常得乘之矣!&rdo;

李治聽得似懂非懂，心說馬累了，再換一匹馬不就得了。太宗見他不曉事的樣子，繼續闡述道：

&ldo;騎馬有如馭民，只有少用民力，給民以休養生息的機會，這樣才能保持你長久的統治。&rdo;

這下李治聽懂了，急忙點頭表示明白。來到太液池，父子倆棄馬上船，龍船蕩蕩，碧水悠悠，太宗又不失時機地教導李治道：&ldo;水可載舟，亦可覆舟。君猶舟也，民猶水也&rdo;。

船到對岸，父子倆來到一棵銀杏樹下歇息，太宗問李治：&ldo;你知道為什麼四夷都稱我為&l;天可汗&r;，百姓群臣都稱我為&l;明主&r;嗎?&rdo;

&ldo;那是因為他們都怕父皇。&rdo;李治說完又覺不妥，忙又改口道，&ldo;那是因為父皇本事大!&rdo;

太宗呵呵一笑，站起身來，用手拍拍那棵筆直的銀杏樹說：&ldo;木從繩則直，人從諫則聖。一個人的能力畢竟有限，只有虛心納諫，才能謹慎施政，方至功業興隆。&rdo;

太子李治常侍宮闈，經常與父王同起同坐，固然學了不少東西，但無疑問又疏遠了東宮僚屬，黃門侍郎劉洎及時上書道：

&ldo;太子年幼，應宜勤學問，親師友，今入侍宮闈，動逾旬朔，師保以下，接對甚希。伏惟少抑下流之愛，弘遠大之規，則海內幸甚!&rdo;太宗這才發現自己攬得太多了，忙命劉洎、褚遂良、馬周等人每日更番詣諸東宮與太子談論遊處。

李治字為善，人如其名，跟著劉洎等人也學了不少孝義的道理，不幾天就上表為幽禁中的李承乾、李泰求情，稱兩個哥哥‐‐&ldo;衣服不過隨身，飲食不能適口，幽憂可憫，乞敕有司，優加供給。&rdo;

太宗覽表既覺欣慰，又覺悽惻，拿著表對長孫無忌等幾個親近大臣說：

&ldo;人道雉奴仁厚，果如其然。李承乾、李泰有一半像雉