常規問題(第1/2 頁)

早上 8點，校長已經到達學校，然後召集我們幾個老師開會，時間挺早的，對我們4個年輕老師而言，除了樹樹老師和校長，我們都是懶癌晚期患者，真的起不來。

不過，真正體現要有水平，體現能力的時候，我發現這五位老師都是能力一個比一個突出，雖然是個村小，但是這裡的幾位老師也都是身材絕技，各個無所不能，簡直就是高手如雲的地方。

可是我卻與他們3個不同。

我不管多晚，睡覺休息，總是能 5點起床，沒有鬧鐘，我相信我是被夢想叫醒的時代，自覺起床，快速去做好早上該忙的事。

雖然感覺身體還有睏意，但是我人已經自己在廚房忙碌起來了，我和樹樹老師要吃早餐，我要起來弄早餐，吃麵條，我也還是懶了一些，每天早餐就只吃清湯寡水面，我和樹樹老師也不挑食，每次都把湯麵吃個光光的，連盆飯碗都不沾油。

30分鐘時間可以吃完早餐，做好早餐一切工作，後來，我開始每天早餐都煮雞蛋，我總覺得吃的終究單調了一些。

樹樹老師不評價我的廚藝怎樣，只要煮好了麵條，有吃的就行。

跨進快50歲的年紀，早上不比我們年輕人，可以選擇吃與不吃，他必須吃，他更加知道身體健康雜病的重要性。

校長是個勤快人物，他住隔壁鎮，下雨天開車，天晴摩托車，涼爽時電動車，每次都需要 1個多小時到這個村小來，我們剩下5個都住校。

住校方便給孩子們開門，這裡的孩子們來的有點早，估計是家裡爺爺奶奶的緣故，真的是起來的太早了，每次他們看到學校沒有開門，就在門口小賣部買吃的，或者跟拉布拉多皮球玩。

校長看到這樣的情況覺得有點不太好，就多次說我們，作為年輕教師，早上要早點起來開門，也可以鍛鍊身體，晚上沒啥事早點睡。

大概所有年輕人的通病都是，晚上不知道忙啥，忙工作，忙聊天，忙，忙，忙，就一個字，忙，反正要捱到很晚休息。

我，這是我嗎?網上世界的我積極樂觀，自信熱情，青春可愛。現實世界的我消極頹廢，自卑敏感，蒼老悲傷。

網文令人精神愉悅，現實令人苦不堪言。難道這就是我?我，這就是我。

我們幾個大概都是這樣的人，不是控制不住手機，是手機娛樂有很多，一天辛苦很多堂課，只能晚上時間是屬於自己放鬆時刻。

有趣的靈魂百裡挑一，好看的皮囊千篇一律，我想兩個我總要有一個上榜。

學生來到學校後，是先去體育器材器拿籃球，接著在這個操場打球，組團開打，感覺還有一場打球的韻味。

這裡的孩子童年這一塊，我覺得不缺失樂趣，不愛寫作業，沒有爸媽長期監督，爺爺奶奶缺乏正確的教育管理理念，他們都是自由放飛狀態。

或許要麼三四年級孩子寫小說，要不打球，對了，廚房旁邊還有4個乒乓球桌，若干個乒乓球，還有多副乒乓球拍，個一起組個對，一局一局殺青，這架勢挺有趣的。

其他空地用來跳繩，打羽毛球，人少的地方，空間這點，到是挺好玩的，不怕考慮到什麼安全問題，除了自己不小心摔跤地上，基本不會出現人潮擁擠的踩踏等問題。

女孩子愛跳繩的比較多，玩的跳繩花樣百出，有些我都想不到，小孩子就是小孩子，童心很大。

這些最基本的運動，整個全校學生都會參加，基本每天離不開。

來學校就是為了玩這些，成績沒提高上去，總有一門會上去的。

值周老師吹個口哨，喊停，大家都乖乖把球放回去，回到教室，該忙啥忙啥，一天的學習工作開始了，去掃地的值日生拿著掃把去掃地。

教室裡開始出現書聲朗