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負責網路遊戲審查的小組陷入了一種困惑的情緒中。《崛起》的開發組裡，有兩個黨史軍史方面的老專家，他們原來都是中央黨校任教的老師，文化部裡很多人算起來都是他們兩個的徒子徒孫，而這麼兩個人拍胸脯說《崛起》沒問題，那是不是應該給這個面子?

迫於無奈，審批小組作了一件在遊戲方面從來沒有出現過的事情‐‐召開聽證會。從開發者，玩家，網友，歷史方面的專家教授到業界的代表，將大家著急起來，對《崛起》進行一個綜合而全面的評估。

對於聽證會，呂振羽自然是夷然不懼。他對整個遊戲的策劃是瞭如指掌。由於《崛起》的資訊量極為龐大，除了他的大腦和其他人迥異之外，沒有人能記清楚所有的細節。而呂振羽，就是這次參與聽證會的數字圖騰網路遊戲開發組的代表。

呂振羽不知道，實際上，在他參與聽證會之前，負責聽證會的幾個官員就已經有人打過了招呼。比如海軍的常中將，比如中南海保衛處的陳昌儒……由於《崛起》的特殊性，即使有人打了招呼，審批小組也不幹貿然決定是批還是不批，因為如果將來一旦出事，那可就是大問題。到時候，他們這幾個審批的，一個&ldo;瀆職&rdo;的罪名是少不了的。

最後，在聽了包括呂振羽在內的一共44人的各種說法之後，他們作出了另外一個在中國的網路遊戲方面從來沒有出現過的決定：《崛起》將被授予網路遊戲運營許可證的臨時牌照。如果發生任何有悖於中國的共產主義道路和現狀的言論或者宣傳，或者具有宣傳效果的事件，《崛起》將有可能隨時被停止。

一旦遊戲執行起來，那真的有可能被隨時叫停?這也就是審批小組給自己找個臺階，萬一有事發生了有個推託而已。《崛起》獲得了發行許可，一系列的宣傳推廣和銷售事宜立刻緊鑼密鼓地展開了。而《崛起》的製作也開始了最後衝刺。

71吸引力

71吸引力

從數字圖騰的集訓歸來，翟家雄就變得有些沉默寡言了。說起來，他可是這次集訓的最大的受益者，在集訓結束後在數字圖騰的實驗室裡短短兩天的工作，就掙得了30000元。

但翟家雄這個時候卻不太在乎錢的問題。因為他在數字圖騰和麒麟書院那裡看到了自己一直想要的，專業而自由的發展空間。

經過在麒麟書院和數字圖騰的這兩周的集訓，所有參與的人視野都不一樣了。學生們看到了，讀書居然可以這樣，老師們看到了教書居然也教出了花頭，而麒麟書院的學生們在短短一年內，就從和他們一般無二的普通高中生變成了極為強大的一批人。他們知識功底紮實，思維敏捷，更重要的是他們的視野極為開闊，高中教育和應試教育體系在他們眼裡只是一個不見得必須要去經歷的過程，而他們的眼光早就放在了5年，10年乃至對自己一生的整體規劃上。收不收學費倒還是其次，大部分學生甚至能從假期的實習裡掙回點零花錢。或許這些實習只是在公司裡端茶遞水，傳送檔案，打字，偶爾參與一些不太關鍵的會議，參與一些策劃，或者觀摩實驗室裡的一些不涉及公司機密的專案，可是，就是在這些細節裡，一扇更為寬廣的門正在向他們開啟。

聰明如翟家雄，自然看得出，這些學生經過幾年的學習與歷練之後，會成長到一個什麼程度。而這種瞭解，更讓他覺得自己的不足，作為一個偏科嚴重的學生，在應試教育的體制裡他實在不知道該如何掙扎出一條路。

和翟家雄的各種顧慮不同，隨著跟隨集訓的記者將整個集訓過程與麒麟書院的內部逐步戰士在觀眾的眼前，關於麒麟書院這樣一個非常特殊的教育機構的討論開始了。在9年制義務教育還沒有普及的時候，教育資源被揮霍到這