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了那之前的事情。”

非常失敗的解釋，因為這句話根本就是前戲的名詞解釋。

江寒雪臉上的表情豐富多彩，擠出一句“求你別說啦”。

這時，曹雨琴的聲音在門外響起：“舟舟，寒雪，可以起床了。”

江寒雪猛地把被子向上拉，要蓋住自己的臉，然而，她很快發現，這其實是一個更壞的選擇。

“我轉過身，閉上眼睛，你快換衣服。”寧輕舟反應靈敏，然後還不忘回曹雨琴一句：“琴姐，等一會哈。”

江寒雪那邊沒有動靜，閉著眼睛的寧輕舟問：“好了嗎？”

沒有回應，半晌之後，江寒雪蠅聲問：“你把我的，我的衣服扔哪裡了？”

“啊？”寧輕舟沒有料到醉酒後的自己會熱情至此，尷尬道：“我也沒印象了。”

又過了一會，江寒雪終於穿好衣服，跟寧輕舟說了一句“我好了”，然後徑自下床走到窗邊，給寧輕舟留足夠的時間和空間，寧輕舟從地上拾起衣服，快速穿好，咳了一聲，說：“你先洗漱吧。”

從將進酒離開之後，寧輕舟和曹雨琴去見孫仲謀，江寒雪、黃鸝、陳千帆和江建中回朋來公寓，一路上，江寒雪一言不發，腦子裡盡是昨晚的畫面，稍微清醒之後，她基本確定了自己和寧輕舟之間的確沒過那一道線，但是，她同時確定，那一道線之前的所有線，全到了。

一想到這裡，臉就像發火燒一樣，既羞且甜，當計程車穿過天橋時，嘴角淡淡的笑意再也掩飾不住。

兩天後，江寒雪整理的小書《誰動了我的乳酪》終於正式面世。（未完待續。）

第一百零四章　各自的新乳酪

《誰動了我的乳酪》這本書的出版過程並不容易，從故事的整理到最終的付梓，江寒雪投入了極大的精力，因為寧輕舟提供的故事只包含一條主線，說道理佔據了主要篇幅，因此轉換為文字形式，需要做較大改動。

對讀者和觀眾來說，故事本身永遠比道理更重要。

《乳酪》這本書涉及到的四個小傢伙的形象以及他們的各種各種行為動作，需要江寒雪較為具體的描述出來，不能像寧輕舟說的那樣簡略。

“需要設計一個道具來突出他們的形象，比如給他們每人一輛小型腳踏車。”江寒雪看過太多故事，也寫過太多東西，關於寫作技巧的理論知識，可謂相當豐富。

“或者也可以是鞋子。”寧輕舟儘量引導：“掛在脖子上的鞋子，因為要塑造兩隻小老鼠居安思危、隨時準備應對變化的形象，可以讓他們在自己的脖子上掛一雙鞋子，即使c區的那堆乳酪讓他們的生活足夠安逸時，他們依然掛著那雙隨時可以用來奔跑的鞋子。”

“鞋子更好。”江寒雪想了一會，點頭認可。

類似這種小細節的提示，並沒有太多，因為江寒雪在重組故事時給出的某些建議，往往和原著有著異曲同工之妙，比如在擴充套件故事的篇幅上面，原著有同學下午茶的引子和事後的議論，這一點江寒雪也有想到，而且她是直接借用生活原型，把朋來六人組改頭換面，變成幾個週末在咖啡館聚會的朋友，因為聊起最近各自生活工作中的變化，其中一個人就給大家講了這個故事。

“很好的設計。”寧輕舟由衷誇讚。

“我有特別的水字數的技巧。”江寒雪不乏一絲得意的說道。

如此增添修改、添枝加葉。一篇兼具童趣和生活智慧的小故事漸漸顯出原型，等到故事完全成型後，大家紛紛覺得還是江寒雪的故事更震撼人心，因為故事中的道理全以角色行動為背景，出現的自然而然，水到渠成。

儘管如此。江寒雪對這本書的前景還是沒有太多把握，而且她堅持把自己當做這本書的整理者，同時把“故事提供者寧