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列！”副班長不假思索地進行了分工。

“指示目標和計時由吳參謀來完成，你們只負責測量和記錄！”處長說。

“是！”副班長答到。

“準備好了嗎？”吳參謀問到。

“報告，準備完畢！”肖吉林大聲回答。

“好，我來指定3個目標，按你們平時的訓練要求進行觀測和記錄。”吳參謀依次指定了3個不同目標，爾後下達了開始觀測的命令。

肖吉林迅速開始測量，口齒清晰、動作麻利，一組資料測量完畢，用時22秒。

這個成績是全班的最快記錄，副班長非常吃驚。

“吳參謀，檢查一下資料誤差！”處長對吳參謀說到。

“是！”吳參謀也是觀測兵出身，很熟練地轉動儀器，仔細檢查後報告處長：第二個目標高低誤差4個密位，第一、第三個目標誤差都在允許範圍內。

“速度挺快，但資料誤差偏大，還要注意提高測量的精度。說說你的動作快有什麼竅門？”雖然測量資料有誤差，但處長對新兵能達到這個速度還是挺滿意的。

“報告，其實我捕捉目標的時間和大家差不多，主要是在讀數這個環節上節約了時間。”

“怎麼個節約法？”外長感興趣地問道。

“一般情況下測量，當觀測鏡內的十字分劃線中心對準測量部位後立即報‘好’，爾後檢視方位角的讀數，此時再讀‘方位：XX－XX’，再檢視高底角，再讀‘高低：X－XX’；這一組資料包完後再捕捉下一個目標。這樣太耽誤時間，我稍微做了一點改進。”

“哦，說說你是怎樣改進的？”

“我在測準第一個目標報‘好’的同時將‘方位’連在一起讀，爾後看清方位數值不讀，因為讀數是需要時間的，而且讀快了，有時不容易讀清。我就把讀‘方位’數的時間放在看高低角的時候讀，同時記住高低角數值，在捕捉下一個目標的同時，讀上一個目標的高低角數值，不慌不忙地讀，這樣就能大大節省時間。而且記錄人員也可不慌不忙地記錄。”肖吉林得意地向處長和連、排長們彙報自己的作法。

“這個方法不錯嘛，有沒有把這個經驗介紹給大家？”處長笑著問。

“介紹過，但他們感覺不靠譜，因而沒有采納。”肖吉林低聲說道。

“哦，為什麼說不靠譜呢？”處長問。

“報告，他的這個方法確實告訴過我們，我們也試了幾次，覺得有問題，因而沒有采納。”副班長說。

“什麼問題？”處長好奇地問。

“比如說他在檢視方位角時，並不馬上讀出方位角的數值，而在檢視高低角時，讀方位角的數值，捕捉第二個目標時，讀第一個目標的高低角。這樣看起來確實是節省了時間，但實際觀測時，一緊張有時就記不清，忘記了要讀的數值，此時儀器已改變了方位，為了讀準，對前一個目標還得重新測量，重新讀數，耽誤的時間那就不是幾秒鐘，相當於又增加了一個測量點，這樣時間至少得多用近10秒，得不償失。”副班長解釋說。

“嗯，這個情況可以慢慢總結，我們總的原則是：既要創新，更要可靠。你們繼續練習吧，我們再到其他班排去看看。”處長表情嚴肅地說。

“是！我們一定認真總結。”副班長答到。

“肖吉林，你今天表現不錯，為我們班爭了光。”處長他們剛離開，副班長就興奮地說。

“可惜資料誤差偏大了，有一個點誤差了4個密位。”肖吉林感到美中不足。

“當然，要是誤差再小點就更好了，但能有這個成績，確實讓我意外。我真擔心你在讀數時一緊張，忘記了數值或讀錯了，那測角時間就會相當地長了。”副班長說出了自己的擔