第046章 你管這叫數學勉勉強強？(第2/4 頁)

結構，通覽全卷是克服前面難題做不出，後面易題沒時間做的有效措施…”

“從卷首開始依次做題，先易後難，最後攻堅…

但也不是堅決地依次做題，一份試卷，雖然大致是先易後難，但試卷前部特別是中間出現難題也是常見的，執著程度適當，繞過難題，先做好有保證的題，才能儘量多得分。”

“…還有一個關鍵，不會的題目有時間也要多讀幾遍題目，找出所有條件寫出可能的考點步驟，這樣老師也好給分，一般總能混點分，一個字不寫肯定沒有分。”

“考完出分之後我幫你分析試卷。”

陳鴻現在的數學很好，思路也很清晰，整個10班現在都清楚，但秦瀟瀟還不清楚。雖然她有些疑惑陳鴻的自信，卻也很聽話的點頭。

下午數學考試，陳鴻答題行雲流水，可能題目簡單吧，他沒有遇到任何難題阻礙，一個半小時多一點就做完了，再花了十幾分鍾仔細過了幾遍，沒有問題。

他沒有不耐煩檢查幾次，因為review程式碼時候是檢查上十次都有，很有耐心去一遍遍梳理邏輯。

陳鴻沒有對答案的習慣，交卷後就去打球了。趁著天還沒黑，還能打一會兒。

第二天的英語，這段時間雖然沒怎麼下功夫，但是單詞都過了兩遍，成績應該可以用突飛猛進來形容了。

理綜也是發揮真實水平，陳鴻很滿意，付出就有收穫，雖說進步肯定不如英語數學明顯，但耐心一點，繼續沉澱就好。

考試結束後，他深深地吸了一口氣，他感到自己已經盡力了。他相信，無論成績如何，他都有理由為自己驕傲。

考試當天，不上晚自習。回到家裡，鄧春香準備了豐盛的晚餐。

晚上老陳回來，陳鴻聊起了寒假想去星城補習的計劃。他本意是看看能不能認識劉依依。

只是老陳覺得，臨近春節，時間太短了，就在武陵找個寒假班補課算了，暑假可以想辦法。

陳鴻低頭沉思，想了想說自己先問下英語老師寒假是否帶學生，再問外面的補習班。

考試完休息一天，陳鴻寫了一天的程式碼，一整天都在噼裡啪啦的敲鍵盤。除了阿里專案外，其他三個外包業務基本上做完，還需要測試，以及寫交付文件。

第二天正常上課，不過因為臨近寒假，考試也是剛剛結束，同學們都在嘰嘰喳喳討論去哪兒玩，認真學習的少了很多。

而李小雨繼續讓陳鴻倒水，擰杯蓋，一副很是理所當然的樣子。

上午語文課，老周今天心情不錯。今天講課顯得溫和不少，作為班主任，他給10班同學的印象一直是嚴厲。

他看了陳鴻一眼，緩緩說道：“這次作文，很多同學偏離主題，我再次強調，作文多審一次題，還拿不準就抄寫一遍！”

“不過年級組也有一篇55分以上的作文，就是陳鴻57分，寫得很好。就是卷面分沒拿到，要練字！”

“有對他作文感興趣的同學自己借陳鴻試卷看一看他的審題點。”

上午第二節，數學課。

數學課就有點意思了，老師沒有發陳鴻的試卷，開始講課時解釋是這樣的：“這次考試數學10班的平均分110分，年級平均分106.6分，大家考得很不錯，另外陳鴻是年級唯一滿分，非常優秀。

而且我看了陳鴻的滿分試卷解題過程，基本上都是最優解，而且過程簡潔明瞭，我是覺得都不用備課了，我照著他的步驟講就行。”

10班同學聽了，多少有些頹廢，這什麼神仙！

李小雨138分，她很開心，因為陳鴻滿分！這是一個很優秀的男孩子，不是嗎？

劉星宇136分，他很難過，因為陳鴻滿分！