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己的榮。

2008年9月20日

中國足球不行，錯不在謝亞龍，罪在一撮國人

中國國家隊不行，是因為中國足球基礎建設不行。你罵謝亞龍，有用麼！？

謝亞龍下去了，誰上來中國足球還不是都是一個德性！除此之外，還有和中國足球一貫不行一樣始終不變的事情——沒事找事的媒體和“足球專家”繼續魚肉中國足球，中國球迷到處喪心病狂地吃人心肝！

照我看，謝亞龍沒問題！中國足球不行主要是中國球員有問題！往更深了說就是中國人有問題！中國人人品有問題！

如果你把謝亞龍當老師，那就說明他確實有教書的能力，有執教的能力。老師好不好，並不取決於是不是擁有碩士學位，就算是有博士後學位他最多能代表一個班級一半的教育工作成色，甚至更少，不到一半！因為一個班級教育工作做的怎麼樣，一大半需要要學生來回答，家長來回答，整個社會來回答。

如果你一個班的學生都是弱智！你老師再牛逼，能培養出一個大學生不？！如果學生都喜歡做小混混、當古惑仔，老師再牛逼，能把他們培養成國家棟梁不？！

不能！

學生有問題，就不得不說說學生為什麼有問題！

學生不成材，老師的原因並不是最大，老師不是生他養他的人。老師不是爹不是媽，是老師，是一種後天的職業，不是先天的職業。

教育要分學校教育、家庭教育和狹義的社會教育，學生不成材，學校教育不行最多也就佔三分之一！

中國現在的社會，人際關係太複雜，社會上的人價值取向有問題，凡事弄虛作假要比假戲真唱花樣繁多！做點什麼事主要看你有沒有關係，基本上不看你有沒有實力和能力，就這樣的社會，我不認為能教出什麼好孩子。孩子還沒長大呢，就學會了與人相處的各種花樣。喜歡玩人際關係的人，你以為你真的很牛逼嗎？你其實就是###你知道不知道？！你們的靈魂都###了你們知道不知道？所以說，社會教育很少能教出什麼好人。

家庭教育方面，中國家長總是以為把孩子送到學校交給老師了，一切都OK了。我認為，有這樣的想法的人純粹是###，有這類思考的人在給孩子的家教方面也肯定不行。起碼什麼是教育孩子，中國家長就不明白。就因為這個，我也納了悶了，自身修養都沒搞明白是什麼，你們拿什麼感覺透過肉感的生活造的人？！你不怕日前你造的人日後會給社會帶來負擔麼！？

我說，中國足球更深一層問題是——中國人有問題！就像李承鵬這樣最熱衷起鬨的人都能備受敬仰，這隻能說不少中國球迷的腦子問題不小，價值取向已經畸形了。

這篇文章，我特別想說的是球迷。

中國的球迷，尤其是那些號稱是中國足球的球迷的球迷，國籍是中國成天就是喜歡搬弄是非的所謂的專家的球迷！比如那些罵謝亞龍的網路紅人，請問，你們數落足協的根據是什麼？我最想問的是——你們為中國足球做什麼有意義的事情沒有！？對不對得起你們的良心、你們的公德！

比如，平時你們放學下班後踢過球沒？你們知道不知道足球是怎麼轉的？！

還有。

中國社會有問題是因為傳統文化有問題，是個人都喜歡當爹，當爸爸。為什麼呢？因為你一旦當了爹，就有可以職責兒子不是的權利，整個一“天賦爹權”！

我覺得韓寒挺好，至少他有當代中國人最缺乏的東西——誠實。可為什麼他總要捱罵呢？

PS：

上面我說的，只針對一撮中國人。至於這一撮有多大，我不知道。

2008年9月21日

高洪波，從東北下去，在全國上來