第9頁(第1/2 頁)

秦秀才想要將話說在前面，讓少年有個心理準備。

柳庭璋聽了一耳朵的艱難，謝過繼父，回到自己房間。

他乍聞「士」的道路如此險阻，心情萬分激盪，匆匆整理思緒，提筆回復對面之人：

【高人，我爹教我讀書認字，但他說自己不能算作夫子。】

⚹

顧採薇十分奇怪，她寫下問題後，對面久久沒有回應，難道關於夫子之事問不得麼？

她窩在圈椅中，等了好一陣子，直到有些掃興地站起身來，準備就此作罷，回眼看到紙上顯出了柳庭璋的答覆。

顧採薇沒有太看明白，也想順便先做做學生情況調查，詳細問道：

【柳庭璋，你是哪裡人士，多大年紀？習字多久？那麼你認為，什麼樣的人才算是夫子呢？】

⚹

柳庭璋看著高人一連串的問題，隱約感覺，眼下正是個千載難逢的機會，就像是雜貨鋪子裡賣貨一般，感興趣、想購買的客人才會一問再問。

他有了一個大膽的猜測，難道對面高人想要教他學問？

說實話，他一個平平無奇的普通小子，就算將自己的情況一五一十告訴對面不知來歷的人，又能怎麼樣呢？難道能圖他什麼、害他不成？

柳庭璋有著幼獸般的直覺，經過五個月來的點滴交流，感覺對方應該是心思純粹、不圖名利之人。

他不過一個呼吸吐納的功夫，便決定據實以告，拿起木枝，一筆一劃寫下：

【高人，我家在息縣，今年十歲。習字五月，第一晚寫「日月盈昃」，你看到了。】

對面高人等不及他寫下一段，幾個字浮現過來：

【我以為你不過三四歲，為何習字這麼晚？】

柳庭璋微微苦笑，先將自己從秦秀才那裡聽到的夫子一事寫完：

【我爹方才說，夫子應當是北斗明星一樣的存在，指引學生讀書明理。因此他不敢這麼自稱。】

他頓了頓，看對面沒有反應，將沙盤裡這滿篇字擦去，重新抹平細沙，續寫道：

【我想要考科舉，中秀才，乃至舉人，不過缺夫子引導，可能只是非分之想了。】

不過片刻，對面高人反問他：

【你想要怎樣的夫子？想從夫子那裡知道什麼？】

柳庭璋已經想得清楚，順勢寫道：

【教我知識和道理，指導我科舉，我願尊其為夫子。】

第6章

顧採薇看到後，不由得雙手一拍，發出「啪」的擊掌聲。她輕撥出口：「有志氣，痛快！」

對面少年柳庭璋，在她腦海中那個憨態可掬的胖娃娃形象迅速消失，一個勤奮上進、雄心勃勃、目標明確的輪廓隱約成型。

柳庭璋隨後解釋自己為何十歲才習字，一段話又很快浮現出來：

【高人，我爹是秀才，很有學問，今年才與我娘成親，是我繼父，因此我剛學起習字。之前未曾開蒙，起步晚了，不過我不怕，多學苦學就是了。】

顧採薇恍然大悟，柳庭璋是受繼父的影響才開始讀書認字的吧？她很是喜歡這樣子願意奮鬥而且有問必答的學生。

身為郡主，在各種宴席上多少會聽說科舉之事，顧採薇又常向柳祭酒請教，自然知道此時取士的各階考試側重點。

考秀才的鄉試十分簡單，無非是腦瓜子好點，能牢牢記住四書五經的原文。

考舉人的院試，在顧採薇看來，就是按要求，圍繞儒家知識，寫出一篇說明文，一篇應用文，只要對儒家經義理解到位，熟悉官場文體，其實也不在話下。

再高一層的會試，由禮部舉辦，要求考生寫時務策論，以儒家觀念來寫出某件政務應該如何辦理，