第六十三章 做大眾考古，宣誠實史學(第2/2 頁)

認證的微博賬號，陳翰也已經拿到了。

賬號名叫做“愛考古的陳老師”。

聽自家導師說，為了這個科普賬號要叫什麼名字，所裡還討論了好幾天。

一開始是打算學習小亮早期“博物雜誌”的風格，起一個與社科所有關的正式名字。

但是所長不太同意，覺得這樣一個新媒體推廣宣傳賬號直接掛“社科院考古所”的旗號有點太重了。

畢竟賬號的運營主體是所裡的一位年輕人，也就是陳翰，他在賬號上的發言，肯定是不能代表整個社科院考古所的。

甚至萬一他搞了什麼錯誤的科普，都得以“實習生”的名頭把鍋背好的，怎麼能牽扯到社科院考古所呢。

所以，在又討論了一下後，才確定了這個賬號的名字走輕鬆風的“愛考古的陳老師”。

不過認證的資料裡，陳翰是社科院考古研究所的。

這也算是變相的給了他一個編制了。

也是因為這個，陳翰才對做網路科普這件事產生了動力。

搞好了能解決編制問題啊！

所裡也已經和微博方面談好了，到時候明天會在微博上投放陳翰的直播通知廣告。

作為半官方機構，社科院在微博這要點特權還是很輕鬆的。

而且微博這邊也和所裡的領導一拍即合，現在微博也想多推一推知識區的建設，希望多出現一些知識類大v。

不只是微博，還有知乎、b站、抖音等社交平臺，所裡的行政人員都給陳翰註冊認證了官方賬號。

之後陳翰主要就是經營這四個平臺的賬號。

其中抖音主要進行短影片科普，做一些類似“鑑定一下近期網路熱門考古謠言”的短影片。

知乎和微博則主要作為互動平臺，寫一些考古科普的文章，還有回答網友的提問，給網友答疑解惑，分享日常趣事之類的。

b站則是要時不時的出一些長影片，進行考古科普工作，至於影片內容，可以是帶大眾瞭解考古人的工作日常，介紹使用的工具，科普一些華夏重大考古成果之類的。

總之就是一句話，所裡是下定決心想要將陳翰推到臺前，讓他成為考古領域在網路上的一位發聲者，一位科普網紅，一位有影響力的大v！

從而影響和改變大眾對考古學的刻板印象，以及對考古學的誤解，和網路上沸沸揚揚的各種考古謠言。

要做大眾考古，宣誠實史學！

當然，這一切的美好藍圖到底能不能做到，害得看陳翰的發揮。

所裡也就是隻能給他創造一個良好條件而已。

到底是能做成考古界的狐主任，還是一點水花都掀不起來，全得看陳翰自己的努力和造化了！