第119章 學派制衡(第2/2 頁)

”王淮道：“臣怎的沒想到他？如果是他，臣贊同。”周必大捻捻鬍鬚。儘管他極力舉薦朱熹，可洪邁並沒差什麼。翰林學士院學士，這不是普通的官職。說白了，翰林學士院學士，就是預備宰執。以學部尚書作為跳板，算是一番歷練。他還能說什麼呢？趙盞道：“既然無人反對，提名洪邁任學部尚書。洪邁不再擔任學士，升陳亮翰林學士院學士。”此舉已經很明確了，將陳亮作為宰執培養。不出大的意外，洪邁和陳亮以後都能入閣拜相。 趙盞道：“學部剛剛創立，有許多事務需要處理。其他官員由吏部和學部共同安排。只洪邁一人，怕是顧及不到。調陸九淵入京做學部侍郎，輔佐洪邁。”文書在旁記錄。誰都清楚，陸九淵主張心學，朱熹主張理學，可謂水火不容。洪邁以後有更廣闊的舞臺，學部尚書只是過渡。將來學部長官就是陸九淵，這是官家親自推薦，不會出什麼意外。那麼全國範圍內，心學一定能得到大力推廣，理學的影響地位一定會下降。這便是趙盞的意圖了。理學、心學和浙東學派三足鼎立，互相制衡。他要重用陳亮，卻不能讓他做學部尚書。陳亮做了學部尚書，則大宋三個重要部門的老大都是浙東學派的人。發展過快，未必是好事，需要冷靜一下。當然，翰林學士院學士前程遠大，又不是三品尚書可以比較。縱然學士可以對國政提出建議，是皇帝的參謀。但隨著趙盞放權，內閣權力的提升，翰林學士的建議仍是要內閣商議透過。那麼翰林學士院完全成為了培養治國人才的重要機構，卻幾乎沒有實權。何況，浙東學派與理學心學都存在理論衝突，要是陸九淵和陳亮都在學部，什麼事都做不成。三大學派，各有優劣，也各有矛盾。需要趙盞從中操作調整，使其互相競爭，彼此制衡，共同發展進步。避免出現一家獨大，形成學術壟斷。今後的政令，需要哪個學派則傾向哪個學派，讓朝政有更多選擇，以為己用。如今，趙盞傾向的就是浙東學派。經世致用。學問要有益於國事，而不是講些虛無的道理。想要搞錢，想要使用謀略，想要與金國蒙古對抗，在危局中開闢一條道路，豈能被條條框框所束縛？小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！