第61章 籌備建軍校(第2/3 頁)

一步，面色凝重地說：

“陛下，臣認為建立軍校固然是好事，

但最困難的當屬師資力量。

若老師非最頂尖者，

則學生難以成就大器。”

我眉頭一挑，看向馬自強，

眼中閃過一絲好奇：

“哦？那依卿之見，應如何選拔師資？”

馬自強深吸一口氣，恭敬地行禮後，緩緩開口：“陛下，

首先，我們需要的是實戰經驗豐富的老將。”馬自強頓了一頓，繼續說道，

“這些老將曾在戰場上立下赫赫戰功，

他們的戰術和戰略知識是學生們最寶貴的財富。”

我點了點頭，表示贊同。

“其次，武藝高強的教官也是不可缺少的。”

馬自強繼續說道，

“他們不僅能夠教授學生基本的武術和騎射技巧，

更能以身作則，傳承我朝的尚武精神。”

此時，一旁的呂調陽忍不住插話道：

“馬大人所言極是，

不過這武藝高強的教官需要用心尋找才是。”

馬自強微微一笑，回答道：

“呂大人不必擔憂，我朝名將輩出，

定能找到合適的人選。”

我也被兩人的對話吸引，接著問道：

“那火器方面呢？

如今火器在戰爭中的作用日益增大，

軍事學校中豈能沒有這方面的專家？”

馬自強連忙回答：

“陛下英明，臣早已考慮到這一點。

我們需要聘請懂得火器製造和使用的專家，

為學生們傳授火器的使用方法和戰術。”

我聽後滿意地點了點頭，接著又問道：

“文化教育方面呢？

畢竟軍事學校培養的是全面的軍事人才。”

馬自強回答道：

“陛下放心，我們也需要一些文官來教授文學、歷史、哲學等基礎知識，以培養學生的綜合素養。”

此時，氣氛逐漸變得輕鬆起來。

我笑著對馬自強說：

“馬卿考慮得如此周全，朕甚感欣慰。

不過，你剛才說的番外顧問又是怎麼回事？”

馬自強解釋道：

“陛下，如今世界日新月異，我朝雖強盛，

但也不能固步自封。

邀請一些番外的軍事專家，

不僅可以引入外來的軍事理念和先進技術，

還能讓學生們開闊眼界，增長見識。”

看來這大明朝的官員也挺跟世界趨勢的嘛！

我聽得頻頻點頭，眼中閃過一絲讚許：

“卿所言極是，那如何確保我們能招攬到這些人才呢？”

此時，張居正微微一笑，上前一步道：

“陛下，臣心中已有幾個人選，或可一試。”

我聞言，立刻來了興趣：

“哦？快說來聽聽。”

“首先，戚繼光將軍，

他戰功赫赫，擅長運用各種戰術和火器，

實乃戰術和實戰教官之首選。”

張居正的聲音鏗鏘有力。

我聽後，眼中閃過一絲讚賞：

“戚將軍的確是不可多得的人才。”

張居正繼續道：

“其次，俞大猷將軍，

其軍事才能和領導力同樣卓越，

適合教授軍事指揮和戰術。”

“俞將軍亦是一代名將，朕早有耳聞。”我點頭認可。

接著，張