第 91 章 永遇樂、聲聲慢作業＋青蒿素序(第2/6 頁)

李清照的詩詞，明清兩代的《漱玉詞》果然更難尋了。

【詩言志，詞為心。說到這裡，大家心中一定也有很多感慨吧！

那麼，除了常規背誦之外，我們這次的作業就是——請大家以“幼安，我想對你說”或“易安，我想對你說”為主題，寫一段文字，表達你對辛棄疾或者李清照的獨特的感受。

二者任選一位就可以了哦~

這堂課就講到這裡，請大家積極完成作業。喜歡的話一鍵三連，我是楚棠，我們下節課再見！】

水鏡結束，眾人沉默了一下，或多或少都鬆了口氣。一首《永遇樂》，一首《聲聲慢》，承載了兩宋幾乎一大半的歷史，其資訊量之大還需要他們進一步揣摩和吸收。尤其是宋朝，諸代皇帝和大臣簡直人人自危，油然而生一種緊迫感。

汴京。

趙匡胤深吸一口氣，撐著座椅站了起來，極為鄭重地點上了水鏡上的大拇指按鈕，發自內心地感謝這來之不易的機緣，隨後就開始馬不停蹄地就水鏡中提到的問題和文武大臣商議起來。

秦朝。

嬴政向李斯招了招手：“先前說的詔書可擬好了？”

優秀打工人李斯一秒t老闆的意思，知道對方問的是之前親口給辛棄疾頒下的詔令，連忙道：“已經擬好，陛下請看。”

說著，李斯從袖中拿出擬好的詔令呈與嬴政。嬴政接過端詳一番，鄭重地在左側印下印璽，點下水鏡上的“提交作業”，然後將詔令的文字一頁對準作業提交的區域。

只聽“嘀”的一聲，詔令上的內容原原本本出現在了水鏡上，帛書變成了白底，連古樸的秦篆也變成了後世常用的簡體字。

“便把這詔令當作此次的作業吧！”

李斯正再一次為螢幕上秦篆與簡體字的對應關係感到驚歎，聽到嬴政的話才回過神來，若有所思道：

“辛棄疾畢生所求唯君王一，光復河山，陛下以此詔令示他，恰可慰千載壯士心，陛下仁聖。”

其他人一聽也明白了自家陛下的用意，紛紛恭維。嬴政本人對此不置可否，愛才惜才是人君的本能，可惜宋朝的皇帝不做人，好好的國之肱骨要這麼折

磨，看得他一肚子氣。他們相距的時代太過遙遠，只能以這樣的方式寬慰忠良了。

嬴政鮮少有這樣感性的時刻。

漢朝。

劉邦用直白的語言給辛棄疾好一頓誇，其中夾雜著對宋朝皇帝與異族的若干辱罵，因為用詞太過難聽被系統判了好幾次違規，把這位高祖皇帝氣得吹鬍子瞪眼。

武帝朝。

劉徹也將自己為辛棄疾擬的詔令提交了上去。另一邊，少年霍去病咬著筆頭認認真真寫下自己想對辛棄疾說的話，為衛青也表達了對辛棄疾的敬佩與隱晦的同情，並衷心地祝願他可以馬踏中原手刃寇敵。

唐朝。

李杜王孟等諸位詩人也紛紛開始了自己的創作，或是次韻，或是直接詠歎。

皇宮裡，李世民毫無例外也發出了一篇詔令，順便還聲情並茂地寫下一篇賦，表達對辛棄疾的英雄相惜之情。而長孫皇后則將李清照作為自己的表述物件，一邊哭一遍寫。

武周。

武則天親自為李清照寫了一首詞，並流露出斯人若在，願求取卿為女官，與婉兒左右為輔之意；

上官婉兒則表示詩詞知交情在千古，希望她可以秉良志述辭章，又惋惜她亂世飄零半生孤苦，祝願她來生能在安平世。

不少女子也在作業裡表達了要向李清照學習的意思，從李清照的身上，她們也看到了女子名傳千古的可能，李清照的經歷故然讓她們同情，可她的才情、她的堅持也像一道光一樣照亮了她們，給予了她們沉沉夜幕下的一絲破曉。