第 29 章 團寵文（06）(第1/2 頁)

這一個學期,賀明雋一共“回家”了六次，有一次還是為了拿戶口本。

其中的三次都有點不歡而散。

架是吵不起來的，因為賀明雋不會失控,他的語氣是平靜的，他的表情看不出一絲委屈或憤怒，眼中偶有情緒流露，也是不耐煩和無奈居多。

這讓賀啟年和於秀麗兩個家長有一種錯覺：彷彿他們才是不懂事的熊孩子。

他們怒氣無處發洩,十分憋屈。

慢慢地，他們就覺得其實賀明雋不回來挺好的，就不會再拿他不著家說事了。

也有一次，他們用不給生活費這樣的手段，試圖讓賀明雋妥協。

可賀明雋暫時還沒到山窮水盡的地步。

感謝賀啟年和於秀麗對賀鼕鼕在金錢上還算大方,也感謝賀鼕鼕有存錢的習慣。

其實,就算賀明雋身無分文，這樣的威脅也不會讓他妥協。

也就是賀明雋不願表現得太出格、他現在的身份還沒有成年,不然，掙錢對他來說還是很容易的。

賀明雋現有的存款足夠他支撐到高中畢業。

等他競賽出結果、高考出成績,那時他就有獎金了。

之前他之所以會接受於秀麗給的生活費，一是因為反正將來都要還的,也不缺這一筆,二就是他不想在這些無關緊要的小事上“叛逆”，然後牽扯出一連串麻煩。

不過，後來於秀麗還是繼續給他打錢了。

大概是因為賀明雋還未成年,要是鬧大了就太難看了。

經過這些事，賀明雋與他們的裂痕就更大了。

他們之間門彷彿只剩下撫養義務的約束。

賀明雋是很自在的。

但不瞭解、也沒有關心過賀明雋近況的賀啟年和於秀麗，只當他是叛逆，覺得他性格不好、太封閉自我、和人不親近。

就連賀小寶問起哥哥情況,提出要去哥哥學校看看，他們也說：“哥哥現在處於叛逆期，見了面就要吵架，還是讓他自己冷靜冷靜，想明白。”

他們還等著賀明雋服軟，或是放假回來後好好談談。

沒想到，賀明雋還沒回呢，關於他的訊息先傳到了於秀麗耳中。

“聽說你家大兒子要提前參加高考？哎呀，他學習這麼好的嗎？我都記不太清了，還以為你家只有小寶比較聰明呢。”

於秀麗完全是一臉懵，她當即否認道：“怎麼可能？你從哪兒聽來的訊息？”

就賀明雋那成績，能考上個本科就不錯了，還提前錄取？

提前被專科院校單招還差不多。

朋友就說：“不是你家賀明雋？難不成是重名？這個名字也不常見啊……你兒子是不是在xx高中？”

於秀麗有一種不太妙的預感，她應道：“是……是啊。”

對面激動得好像賀明雋是她兒子——“我姑娘在外校都聽說了，他還參加了高三的期末考試，答得可好了。”

於秀麗則完全不知道該怎麼接話。

對面還在喋喋不休：“……我是想問，你家孩子是有什麼學習技巧啊，還是你給他請了好老師？要是他寒假有空，能不能指導一下……也不是指導，就是讓兩個孩子一起學習交流一下。()”

於秀麗說了些場面話搪塞過去。

結束通話電話後，她就想問問賀明雋究竟是什麼情況。

可看著通話記錄中的時間門，她打算撥通的手指頓住了。

原來，他們已經一個多月沒有透過電話了。

於秀麗又想找賀明雋的班主任瞭解一下情況，但她很快又放棄了這種方式。

因為如果那一切都是真的，那她在老師眼裡，就成了不負責任的家長。

最終