第二十五章 魔咒課，草藥課，黑魔法防禦課(第1/2 頁)

整個中午，西法在沉默中度過。

他在反思，調整自己。

下午是魔咒課。

魔咒課是伊麗絲的祖父布蘭特·弗格斯作為講課教授。

這名精神矍鑠的老人同時也是拉文克勞學院的院長。

課本的第一章節不出意外的是學習漂浮咒。

西法翻過課本，感覺內容跟自己翻閱的實用魔咒大體相似。

這些照本宣讀的魔咒對於西法來說沒有絲毫難度。

只需要手勢標準，咒語吟唱清晰，再注入一點點信念。

根據施捨給魔杖魔力的大小，魔咒的強度也隨之發生變化。

西法很好奇，他很想知道，為什麼放棄了魔杖，他調動魔力，做手勢，吟唱，都不能產生任何效果。

然而，據目前他多接觸的知識來看，老老實實學習基礎，掌握自保能力才是最重要的。

跳過課堂上弗格斯教授解釋如何釋放咒語的過程，時間來到實踐階段。

小巫師們魔咒課的表現和上午變形課的總體表現並無太大差距。

甚至可以說，魔咒課更加危險。

為此，這堂課僅是拉文克勞和格蘭芬多的新生一起上課。

變形咒的最大的傷害不過是使其爆炸。

而懸浮咒...

西法親眼目睹，就在他身邊。

有一名格蘭芬多的小巫師。

他的魔咒沒有讓羽毛緩慢漂浮起來。

而是讓羽毛以超高速射向前方的木質黑板。

西法定睛一看，發現僅留著半截尾羽露在黑板外。

那一抹黑中的白點讓西法驚出一身冷汗。

要是這羽毛射向其他小巫師，不知道弗格斯院長能不能及時反應過來...

在心驚膽戰中，西法讓面前的羽毛顫巍巍的升起。

弗格斯教授見西法成功了。

他沒有因為是自己學院的學生就吝嗇，果斷為成功的第一人加了十分。

接著成功的伊麗絲和露娜各加五分。

這一節課，三人就為學院分爭取了二十分。

臨近下課，成功的小巫師也寥寥無幾。

咦？鄧布利多教授是不是忘記給我們加分了？

帶著些許怨念。

西法離開了魔咒課教室。

魔咒課並沒有佔用整個下午的時間。

下午還有今天最後一門課程——草藥課。

草藥課教授是一名和藹可親的中年女巫。

她總會帶著慈祥的目光和微笑來面對每一名小巫師。

在草藥課教室的路上，西法從伊麗絲口中知道了草藥課教授的名字。

柏妮絲·萊斯利，她同時是赫奇帕奇的院長。

草藥課的課本記載的內容包含在魔藥基礎當中。

所以，西法整節課都在觀察草藥實物。

在伊麗絲的幫助下，將書中死板的知識，靈活運用。

草藥學是魔藥學的基礎。

但魔藥的配置不僅是草藥。

像是治療疥瘡的藥水，就需要幹蕁麻、磨碎的蛇牙，豪豬，還有蒸煮過的帶觸角的鼻涕蟲。

一名魔藥大師，基本上就是一本移動的魔法界百科全書。

即使西法每晚都堅持啃魔藥基礎...

“...由我的指導，加上你變態的學習速度，預計到聖誕節假期，你才能嘗試熬製覺醒秘藥！”

以上，當晚吃晚飯時，伊麗絲對西法的評價。

草藥課沒什麼么蛾子，即使是錯誤的手法處置這些一年級課程的草藥，並不會造成嚴重後果。

平淡無奇草藥