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譯教材冷靜一會兒。還沒寫幾個字，忽然又想到：萬一就是歷史上的那個閻老西，自己不是硬生生地改變了歷史麼？！

又連忙拿過名單仔細端詳，似乎這“閻錫山“三個字和後世的閻老西都是一樣的。是巧合呢？還是就同一個人？

實踐出真知。一念既生，連忙讓人把趙景行和名單上的三人請到校長室裡，希望就此發現一些端倪。

半個時辰之後，四個小夥子陸續來到辦公室。學生們雖然大致猜到可能是留學日本的事兒，可校長找自己要說些什麼卻揣摩不透，只能坐在椅子上，心中暗暗思量。

見人都到了，孫元起站起身給他們沏上熱茶，同時暗暗審視這四個學生。趙景行平日看得多了，這母只是陪綁，自然不用在意。單看那三位，個個都有強大的氣場，出類拔萃的人物果然不同凡響。

可是孫元起聽過程潛和閻錫山的名諱，至於長相卻是分不清：反倒其中最年輕的那個小夥子看著頗為面熟，好像以前在哪裡經常見過。

見孫元起端過茶杯，四人連忙起身接住。藉著這個由頭，孫元起說道：“大家既然到了這裡，自然知道我就是誰1我就不用自我介紹了。雖然我是你們的校長，可你們四人之中，除了這位趙景行，其他三人卻是不認識的。恐怕你們四人之間，也互相不太熟悉吧？不如這樣，你們各自自我介紹一下，好麼？”

靠近孫元起最近的，是一個二十多歲的小夥子，長相本來倒也平常，不過因為那對充滿英武味道的眉毛，整張臉都顯得生動起來。見孫元起先看向自己，連忙起身。孫元這才發現，小夥子身高居然在一米七左右。

朝諸人鞠了一躬，他才說道：“學生閻錫山，字百川1山西五臺縣人，生於光緒九年（1883），現在高等學堂二年級乙班就讀。

從他說的第一個字，孫元起就聽出其中濃重山西味兒。山西、閻錫山、字百川，難道真是那貨？雖然心裡這麼想，卻無法求證。難道抓住他的手，跟他說“小夥子，我看你龍筋虎骨，器宇不凡1以後一定封侯拜相”？

當下只好再問道：“百川，你是山西人，如何會到北京來讀書呢？”

閻錫山頗是尷尬，旋即掩飾過去，不卑不亢地答道：“回先生活，學生家原本是半農半商的，**歲的時候進了私墊，讀過《三字經》等啟蒙讀物與部分四書五經。到了十四歲上，學生便綴了學，隨父親到五臺縣城內自家開設的吉慶長錢鋪學商。

“誰知道庚子年發生國變，錢鋪生意一落千丈，不僅血本無歸，還欠人兩千吊錢。債主逼得緊，學生父子二人被迫逃了出來。先是在太原躲債，後來聽人說北京有所學校，食宿兔費，還有津貼，所以學生便在二十九年（1903）的時候到了京城，考上了學校的高等學堂，以至於今。”

孫元起點點頭，不再多說，免得他生疑。請他落座後，又看向他身側的小夥子。；

這位青年也是二十多歲的模樣，面容甚是古奇，眼睛卻是瑩亮。這時從容站直身來，答道：“學生程潛，字頌雲，湖南酸陵人，光緒八年（1882）出身，現在高等學堂三年級甲班就讀。學生也是九歲入墊，十五歲補府試，十七歲考取秀才。庚子年間，見國勢頹敗，日就危亡，學生以為經史不能救國，便棄了舉業。之前，學生曾隨壬老（即王閹運）學習課藝，認識哲子師兄（即楊度）。恰好那時候他從日本回來，便向我推薦了先生的學校。於是學生在二十八年（1902）秋北上，以後一直在高等學堂學習，受益匪淺！“

孫元起心想：看來，此人便是自己記憶中的程潛了。請他坐下後，又看向最後一位陌生的學生，想他便是那蔣志清了。

這蔣志清甚是年輕，身高和趙景行差彷彿。看上去眉清目秀，內蘊不露，偶爾眼睛一轉，卻是狡黠之