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“不用背了。”。孫元起揚手止住了他的背誦。

“…………”趙景行不知孫元起是什麼意思，應聲停了下來。半晌見孫元起有沒什麼吩咐，急忙又道：“先生，您說的克勞塞維茨的《戰爭論》我也有在看，只是、只是沒有中譯本，只能看德文版，我不太懂德語，如今才看了一半…………不過，我一定會盡快看完的！真的，先生！”。

“行之””孫元起喚了一聲趙景行的字，“我們認識快七年了吧？”。

“嗯！”。趙景行點點頭，“二十四年冬天，我們全家在大柵欄那兒第一次見著您和終老爺子的。現在是三十一年初秋，馬上就七年了！”。

“時間真快，一轉眼，七年過去了。”。孫元起啃嘆道，“老終過世都五年了！”。

趙景行道：“是啊，終老爺子是二十六年夏天沒了的，到現在五年了！”。

“當年的小孩，現在都已經長成了大人。那我再問你一遍，你是真的想帶保安麼？”。孫元起正色問道。

趙景行立馬站直身子，挺起胸膛，大聲答道：“是！…”

“那好，你最近準備一下，可能要到日本留學，讀軍校。”

內田康哉答應的是四個名額，給了趙景行一個，還剩下三個，自然不能浪費。趁著學校開學，孫元起在校內貼出一個通知：

“近日學校與日本政府達成協議，將在本校中學、高等學堂學生中，選派數名學生進入東京振武學校公費學習，畢業後成績優良者保送日本陸軍士官學校。望有志學習軍事者踴躍報名。報名條件：一、品學兼優：二、身體健康：三、十f週歲以上男子：四、…………”；

為什麼在中學裡選拔，孫元起是有自己的考慮：首先，在本校中學、高等學堂就讀的學生未必都想讀大學、搞研究，既然現在多出一條路來，自然要讓他們自己抉擇。

其次，大學生都是從全國各地辛苦招錄來的，如果他們改行學軍事，不免是對學校前期努力的否定。至於小學生，根本還沒有的立自己的人生觀、價值觀，自然不能讓他們過早地選擇人生道路。

學校裡面中學、高等學堂學生加起來，大約在七十人左右，聽到這個訊息報名的倒有三四十人。這個踴躍的場景不免讓孫元起感慨良久：中華尚武之風復興矣！

經過報名資格、文化考試、體能等幾輪篩選，在九月中旬終於了圈定趙景行以外的三人名單。當孫元起拿到名單時，便覺得名字有此怪異，起先還以為自己看錯了，急忙用手揉了揉眼睛。待確定自己沒看錯後，頓時以手扶額，呻吟道：

哦，買糕的！請您告訴我這些都是巧合吧！（未完待續。

一一九、同學少年多不賤

�1�7前面幾輪考試、篩選，都是請羅振玉、張元濟兩位副校長幫忙主持的，孫元起因為安頓各國絡繹到來的留學生，很少參與其中。今天這是第一次接觸名單。

“蔣志清。”

這是名單上的第一個人。孫元起表示從來沒聽過這個名字，所以反應倒也平平。

“程潛。”

這是名單上的第二個人。優優惚惚中，孫元起貌似以前聽過這個名字，是電影《開國大典》裡面出現過？還是《渡江戰役》裡面有？名字雖然不像孫中山、袁世凱一樣如雷貫耳，可是能讓自己聽說過的，那都是民國時期不得了的大人物！

“閻錫山！“

這是名單上的第三個人。孫元起看到這個名字時，已經驚呆了：這個人不是後來的山西王麼？不對，不對！這絕對是個巧合。學校從來沒在山西招生過，那個老西兒怎麼會出現在自己學校呢？呵呵，所謂“藺相如，司馬相如，名相如，實不相如“一定是自己想多了！

把名單放在桌邊，想利用編