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維琳娜欣喜地看著這女孩。

她想問一問醫生：印第安姑娘是不是正從這裡爬上岸來的？

醫生猜到了，點了點頭。

維琳娜倚偎在阿爾謝尼的手臂上，凝視著他的雙眼：&ldo;需要做一個象印第安姑娘這樣的人嗎？&rdo;

他抓起維琳娜的一隻手，緊握著。

他們踏上歸途，先在島上換了裝，然後心情舒暢地回到公園裡。

這是維琳娜一生最幸福的歲月裡的一天。

二、凍成石塊一樣

看來，同時間反常的規律一樣，存在著某種&ldo;歡樂的反常&rdo;，幸福的日子總是轉瞬即逝的。

終於，維琳娜和阿爾謝尼絕口不提，卻又一直縈迴於腦際的那個時刻到來了。

過去的歲月中，有過多少水手們的妻子和情人，聚集在港灣上一次又一次地極目遠眺，想從駛近了的帆船或海船甲板上尋視出自己的親人。親人們或是跟隨克里斯多芬&iddot;哥侖布，或是跟隨麥哲侖，也可能是跟隨拉扎列夫或者蓋奧爾吉&iddot;謝多夫出海遠航的。

等待著水手們的有無邊無涯的神秘莫測的浩渺海洋，平風靜浪，也有高過桅杆的狂暴的驚濤駭浪、救生舢板、排筏、甲板的碎片……。航行順利的話，便能見識到富饒的國土、陌生的異族、人跡未到的陸洲，然後，終於返航……。

希望在幫助水手和他的親人們挨度過這段時光。

這種希望曾經出現在第一個太空人加加林的家庭裡，後來則出現在他的太空人的同行家中，幾乎成了規律，他們在啟動了宇宙飛船自毀裝置，離開熔化了的座艙後，都能乘著降落傘平安歸來。

維琳娜沒有任何希望。如果她能再見到阿爾謝尼，那時她已經是個昏聵的老太婆了。這就使她完全不同於過去思念海上親人的家屬了……。

當然，還有一線生命的光焰跟維琳娜一道兒留了下來。所以，阿爾謝尼在維琳娜母親和外婆的支援下，堅決要求維琳娜從健康情況出發，不必去宇航中心送行。地外文明星球探測組成員將由類同於海上小舢板的近程火箭，載送到設在空間停泊場上的星際航船上，飛船的停泊場在人造地球衛星執行軌道上。

&ldo;照料好小傢伙。&rdo;這是阿爾謝尼最後的一句囑咐。維琳娜凝望著阿爾謝尼的眼睛，一雙明亮的、湛藍色的、飛閃著外在的喜悅光采的眼睛，她便也極力微笑著。只有母親和外婆才會知道，維琳娜為了這個笑容，得付出多大的代價。

醫生們早就判斷出，維琳娜將會生下一個男孩。她計劃把嬰兒留在家中養育。這樣，母親、外婆以及阿文諾莉都可以幫個忙。可是，阿爾謝尼不大同意。他期望未來的兒子在襁褓中就進入培養過他自已的&ldo;勇敢精神的學校&rdo;。&ldo;養育幼兒是種藝術，&rdo;他說，&ldo;輻射的光芒照射不進溫暖的住宅。這種光芒會使孩子的大腦具有接受道德品質、科學探求的指導的敏感性。再說，家庭成員中又有誰能代替專職教養員，教養員們會向孩子們描述成人的英雄榜樣，在孩子們身上培養出必要的性格特徵。&rdo;

孩子放在何處？如何教養？許多家庭為此爭論著。生活中，人們的行為舉止往往比其知識淵博的程度還為重要。&ldo;真正的理智‐‐不僅在於滿腔熱情地探求科學的奧秘，而且在於充分理解自己對於人們所承擔的職責。&rdo;阿爾謝尼堅持自已的看法，維琳娜同意地點點頭。他得到了維琳娜送嬰兒到&ldo;培養理智&rdo;的託兒所全託的許諾。

維琳娜並