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李時勉說道：「《論語》，乃四書之中，最淺顯一部，記錄聖人之言。陛下當以此入聖學門庭。」

隨即李時勉從一邊的書架上，取出一部論語來。

在朱祁鎮的面前鋪開，用尺餘長的戒尺，指著論語第一章學而，讀道：「子曰：『學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？』」

朱祁鎮聽李時勉讀著，有一種特殊的韻味，帶著一種誦的感覺。聽著熟悉的文字，心中忽然有一種荒謬的感覺，好像回到了多年那個教室。

只是他知道，回不去了。

「子曰：『學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？』」朱祁鎮跟著一字一字的讀著。

第十九章 百姓苦

從此，朱祁鎮就開始了規律且痛苦的日子了。

李時勉要求嚴苛，每天早上的日程安排的滿滿的。因為只教一個學生，而李時勉又是學問大家，朱祁鎮的學習進度，都瞞不過他。

雖然看似沒有考試。

但是每天在李時勉面前就好像考試一樣。

李時勉嚴厲非常。

朱祁鎮每天都學得很辛苦。

畢竟別的不說，在李時勉的教學計劃之中，四書五經，想讓朱祁鎮倒背如流。不過，李時勉嚴厲歸嚴厲。

水平還是有的。

朱祁鎮並不覺得學習有多麼苦悶，只是累了一些。

每天十張大字，朱祁鎮只能留在晚上寫，每天練得手腕疼。以至於好些時候，在太皇太后那裡都睡著了。

不是朱祁鎮有意如此，只是孩子貪睡，本是常理。朱祁鎮雖然在心理上已經成熟了，但是卻無法戰勝自己的身體。

而王振也不敢每天配朱祁鎮是文華殿了。

原因有兩個，其一是他怕李時勉再藉故發揮，第二，卻是他也忙得要死了。

雖然太皇太后對三楊很是信任，但是總要有所監管，內閣的票擬總要在王振這裡再過一遍。

王振為了建立起自己的權威，也想辦法在三楊的票擬之中，找出問題來。

以王振的能力能不能找出來，是另外一個問題。但是王振卻發現，太皇太后對他這樣的做法，其實並不反對。

雖然每次駁回內閣意見之後，楊士奇等人會稟報太皇太后，一般情況下，太皇太后總是訓斥王振一番，讓王振從內閣之意。

但是王振卻暗暗揣摩出一點。所以他每天上午都將精力放在內閣送來的奏疏之上，決計不甘心簡簡單單在上面批一個「準。」

對於王振的指手畫腳，內閣其實挺不滿意的，好在太皇太后深明大義。

其實楊士奇這些老狐狸也知道。如果沒有王振的指手畫腳，那來太皇太后的深明大義。只能當做不知道。

好在在太皇太后的主持之下，倒也沒有耽擱正事，最多是拖上一拖。

如此一來，大明朝政的正常運轉，無須朱祁鎮多幹涉。

朱祁鎮也可以安心學習了。

不過，這平靜的日子根本沒有過幾日。

宣德十年，進入四月之後。事情就多了起來。

朱祁鎮還沒有上完課，就已經發現王振在外面等著了。

朱祁鎮知道，李時勉將王振給得罪死了。王振而今雖然不能是權傾朝野，但是朝廷之中，也算是一方大佬了。

即便是楊士奇也不敢輕易怠慢。

但是李時勉卻不假辭色，真將王振當做一奴婢而已。

王振深恨之，卻無可奈何。

因為太皇太后還在，王振深知他如果做事不合太皇太后之意，即便皇爺想保他，也是保不住的。