第六節 防微杜漸(第1/3 頁)

芳草地有禁止學生談戀愛的規定，因為胡青白認為談戀愛會“消耗寶貴的學習時間”。高雄國民學習自然是蕭規曹隨。

照理說，正常的小學學生都是懵懂的年齡，根本就不懂什麼談戀愛。但是本時空的情況不同，十一二歲才來念小學的人大有人在。唸了三年初小，就已經是十五六的年齡，按照17世紀的標準，不論男女都可以嫁娶了。

芳草地因為有眾多的分流職教班，超齡孩子有各自不同的去處，高雄國民學校可就沒這個條件了，所以初小一年級不但有正式的六週歲入學的兒童，也有十二三歲進入青春期的少男少女。

以明末社會閉塞的風氣，男女生之間見面能說出句整話的都不多，項天鷹倒是覺得這也算是個移風易俗的好機會。所以對這類事情他一般都是眼開眼閉，存而不論，胡青白總不見得親自跑到高雄來檢查學生是不是談戀愛。再說了，甘粕右衛門這個榆木腦袋，估計還沒明白呂琴的心思呢，離談戀愛還差著十萬八千里呢。

呂大發自然是辯不過在大學裡帶過辯論隊的項天鷹的，就算辯得過他也不敢。

不過項天鷹覺得這叫以勢壓人，呂大發回去多半還是會因為這件事去說呂琴，搞不好呂琴還會挨一頓揍。為了防範於未然，他又趕緊添了些“有說服力”的東西。

“那個男學生我知道是誰，人挺上進的，也有俠義心腸，這回呂琴被欺負的時候就是他站出來保護呂琴，過兩天我還要在班上表揚他。現在是大宋的天下了，風氣與大明不同，沒有那麼多陳規陋習，國民學校的學生在移風易俗方面要做出表率，帶頭向元老靠攏，也希望您能理解和支援。”

這自然就是胡扯了，甘粕右衛門連呂琴身上到底發生了事其實都不知道，哪來得“保護”呢？

呂大發哪敢不理解不支援，又連連稱是，首長都說男女之防是前明的“陳規陋習”了，他也不敢再提約束女兒的話了，又謝了一番便告辭離去。

項天鷹送走了呂大發，心想過幾天要開個特別班會，就這個問題好好的召集學生們談談。防微杜漸。

忽然，有人狠狠地敲了一下辦公室的門，接著是急促地拍打，項天鷹還沒說話，外面有人喊：“項老師！快！快！學生打架了！”

項天鷹原本不以為然，道：“叫班主任去處理就是了……”學生打架這種事，每星期沒有十次也有四五次。

“不，不，”來人急著擺手，“有足足十幾個個學生！四班的和二班的！”

這下項天鷹急了，趕緊起身，疾步往教室而去。

“砰”的一聲，項天鷹的巴掌拍到了桌子上，好疼！他的後悔自己用了這麼大的力氣，連茶杯蓋子都飛了起來。

會議室裡一片寂靜，全體歸化民教師噤若寒蟬，大氣都不敢喘。

歸化民教師都知道，這位項首長是出了名的好脾氣，一點官架子都沒有，連別人喊他“首長”都不喜歡，一直讓別人叫他“項老師”。可是現在他陰沉著臉，一副要吃人的表情。

“我時常在想，是不是我對大家都太尊重了，尊重到你們可以自己胡作非為了？！”他又拍了一下桌子，這下力度小了很多。

眾人低頭不語，一個個心裡都在盤算，自己有可能幹了什麼不合時宜的事情。

“你們都知道了，昨天四班和二班都發生了什麼事情？！”

眾人默默點頭。

“實話說，我還真沒想到在我們國民學校裡還會發生這種因為地域問題開打架的事情。呂琴的事情只算是一個導火索，但是這事倒是讓我大開眼界！”項天鷹把厚厚的一份名單往桌上一拍：“開學分班時我說過，要儘量把籍貫相同的學生拆分到不同的班級。學生中山東人和閩南人最多，其次是浙江人和客家人，潮汕學生就這