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&ldo;好巧啊，我們又見面了。&rdo;其中一個短髮女生比較外向熱情, 還沒等她走近就主動興奮地揮手打起了招呼。

冷水心平和地笑著回應, 維持著身為老師的穩重而不過分隨和。這兩人記住她，她毫不意外，畢竟她對自己的容貌有自信，而且那天還發生了那麼可怕的事，想忘記都難。

但既然這個短髮女生這麼熱情, 當初怎麼沒回應那個外校男生的招手呢?

冷水心邊回憶邊分析著，然後看向了短髮女生身旁的那個扎著小馬尾的女生‐‐當時拉住冷水心的就是她。此刻的馬尾女生依舊很沉默, 任由短髮女生和冷水心持續攀談著。

可以看得出來, 馬尾女生有些心不在焉, 還有些……緊張?

這個馬尾女生一定知道些什麼。

冷水心得出了這個結論，將目光和心思更多地放在了馬尾女生身上。

&ldo;老師，您中午不用休息嗎?&rdo;注意到冷水心的視線，馬尾女生終於開口了，卻是讓她同伴意想不到的逐客令。

短髮女生隱蔽地拉了拉馬尾女生的衣角，同時尷尬地給冷水心賠笑。

&ldo;我睡不著，出來散散心。你們快回去午休吧。&rdo;冷水心擺了擺手，並不在意這一冷遇，反而從了馬尾女生的心思。

馬尾女生看了她一眼，然後便低著頭轉身離開了。

&ldo;再見啦，美女老師&rdo;短髮女生似乎是個顏控，硬是要這麼叫冷水心，最後還不忘給她一個誇張的飛吻。

是個討人喜歡的女孩子呢!這樣一個人會和那場意外有什麼關係呢?

也許有關係的只有馬尾女生，當時的短髮女生只是因為和馬尾女生繫結了才一直待在那裡，後來也是一起離開的。

如果是這樣，剛才也許該留下馬尾女生……

不過，沒關係呢。

冷水心輕輕勾起唇角，將那兩人的班級牢牢記在了腦中：高一(3)班。

她才剛來這所學校，教的課也是比重較小的生物課。這樣的課課時少，所以一個老師通常要教好幾個班的生物。她的課程也在調整中，完全可以調整到高一(3)班。不知道下次再見面，那個馬尾女生會是什麼表情呢?

冷水心饒有興致地想著，忽然就有點想提前觀察下這個班級。

她順著高一的那棟教學樓的走廊慢慢走了過去，不停觀察著。

高一(1)班，高一(2)班，高一(3)班……有了，就是這個班!

她看到教室裡已經趴滿了午休的學生，馬尾女生和短髮女生也趴著睡著了。再一看時間已經是快兩點了，這個點所有的學生應該都在室內的，不然等下上課就趕不及了。

除非那人非常調皮，打算遲到或者翹課。

別說，冷水心還真找到了這麼一個調皮的人‐‐教室第三排第四列的那個座位居然沒人。

如果是其他人，看到這種情形只怕會搖搖頭會心一笑。

然而冷水心想的就多了。

她想到了自己的經歷。高中這個階段要應付人生最重要的一場考試‐‐高考。因此各種資源的分配都是有跡可循的，其中就包括座位。

她那時候就觀察過，老師喜歡將調皮的學生放在後排，好學生放在前排。但這個前排是有講究的，如果安排的太前排，比如第一排，學生容易吃粉筆灰，視野其實也沒那麼好。這種前排一般安排給不太安分的但學習成績又還可以的人，迫使他們在老師的近距離壓迫下安分起來。