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卻不想她這一副做派讓現場枯燥中等待的學生笑了起來，都興致勃勃的期待她接下來的表現。而老師們則是有些尷尬，倒是校長較有興趣看著陸漫漫。

第八十一章 爭搶，別開生面

陸漫漫可不管其他人有什麼想法，既然讓她上臺講話就得按照她的風格，反正也沒發言稿，隨意發揮就是了。

又試了話筒之後，陸漫漫看著下面密密麻麻坐的一群，真的一個都看不清楚，她微微一笑道：&ldo;大家知道，面對高考有哪兩種極端的人嗎？&rdo;

說著，在看到臺下的學生都集中精神聽她說話後，又接著說：&ldo;我是這麼覺得的，面對高考，有一種人總是說，唉，中國什麼時候能打仗。我問他說為什麼希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說，唉，為什麼明天不高考？雖然大多數人面對高考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們……&rdo;

說到這，臺下傳來一陣共鳴的笑聲，而臺上的老師除了校長最淡定之外，其餘的集體黑臉了，其中以教導處主任最甚。

陸漫漫等笑聲漸弱之後，又繼續道：&ldo;如果我現在問你們：我們的學習是為了什麼？或許大多數同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那麼請問，再然後呢？為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣於把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎麼辦？拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮鬥了這麼多年……&rdo;

一段話講的深情並茂，臺下人聽得聚精會神，陸漫漫又繼續道&ldo;所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考，首先要學會享受過程，我希望大家能夠記住：我們的奮鬥決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以藉助高考這個跳板來實現我們的理想……&rdo;

陸漫漫說完，便直徑下了臺，她的一番話中有著自己兩世對於高考的一些想法，也是對臺下的所有學生一個告誡，一番話下來，讓人最值得回味的就是那&l;目標&r;二字，有誰能保證自己的目的能有別人想像的那麼純粹？

陸漫漫說完話就下去了，臺下去一片寂靜，大家都震驚在她剛才那番意味深長的發言中，同時也在咀嚼著那話裡的意思，不少學生都陷入了自己的思緒，直到後來校長起身鼓掌，才引出整個禮堂雷鳴般的掌聲，久久不停息。

開學典禮在平淡又似乎多了些什麼的情況下結束，各個班級回到自己的教室，開始了新學期的第一節課。

由於陸漫漫那別開生面的發言，導致一整天在學校裡同學和老師都向她投來異樣的眼神，同學是崇拜，老師是好奇，當然其中自然有一些不和諧的眼神，陸漫漫也管不了別人的思想，愛咋想咋想唄，只要別惹著她？

而陸漫漫在開學典禮之後並沒有回班上，而是直接去了校長辦公室，這也是演講結束之後田亮通知她的，想來應該是去哪個班的事吧？

來到校長室，輕敲了幾下門。

&ldo;進來吧！&rdo;房間裡傳來校長很是宏亮的聲音。

陸漫漫輕輕推開門，卻發現裡面已經站滿了人，雖然好奇，但還是走了進去，而屋子裡聞風而來的高三班主任都是直直地盯著陸漫漫的。

&ldo;校長，剛剛田老師讓我來找您，您……&rdo;陸漫漫還是覺得先問清楚了再說，也