第4章 高中生活(第1/2 頁)

最後班級全部同學覺醒完畢，柳一林如覺醒了冰系，其中兩人確定覺醒失敗，因為有自己的例子在先，班主任老張格外有耐心，又讓他們試了一遍，再次失敗後只得放棄了。

宋城二中這屆雷系學生據說七八個，往年少一點也至少有四五個了，不愧是宋城最好的魔法高中；但據說明珠和帝都的直屬附中，大部分學生只要合格畢業就能保送進學校，裡邊的資源足夠讓一位努力的學生畢業前釋放出3級初階魔法，最出彩的學生甚至可以成為中階法師。

只能說有人生在羅馬，有人生來就是牛馬，只不過魔法世界裡普通羅馬人也需要拼命奮鬥，不然中階很可能就是他們的極限。

魔法的釋放分為三步，冥修、把控和釋放，而班主任讓同學們兩個月內堅持完成冥修，不得擅自把控。

李滄瀾雖有著星辰魔器，但仍堅持完成的這項任務，老師一遍又一遍強調初階基礎不牢固會影響中階的晉升，至於莫凡原著的表現被自己忽略了。

博城好像有個胖子（趙坤三），他在高中還是相對優秀的一位學生，但到了古都篇卻自嘲自己天賦無法晉升中階，或許是基礎沒打好。

反例是天生靈種的穆寧雪，借用靈品的星辰魔器都用8個月才釋放魔法，自己目前天賦不錯，但雷系還不到靈種級別，更像天生的魔法威力增幅，具體倍數就不清楚了。

作為老實孩子，他用兩個月冥修，然後五個月把控星子，每次把控過程中那道破門都會實不實晃悠下，沒有這玩意加上星辰魔器，自己再打基礎頂天再用4個月就好了，硬是逼著自己前後共用7個月才能釋放雷印。

但在同學眼裡已經驚世駭俗了，班主任本想拿自己當榜樣，但在私下偷偷說有家傳的星辰魔器時，老張索性換了個物件，用班級第二來激勵大家。

白沫沫似乎有靈級的星辰魔器，也花了8個月才成功。

“雷印·蟒痕！”

李滄瀾在校園裡魔法練習場，暢快的釋放出雷系魔法，感覺自己的釋放速度如行雲流水，威力也超過尋常1級初階很多。

“瀾瀾好厲害啊，我的水御就慢了好多，怎麼做到的？”

白沫沫蹦蹦跳跳走上前來，少年思考了一下，道：“星辰魔器和打基礎？”

“我有靈級的還用了8個月，你乾脆說天賦吧！”

少女氣鼓鼓的扭過頭去，但心情卻相當不錯，似乎為少年的出彩實力而驕傲。

“現在的問題是，如果轉角遇到一隻奴僕級妖魔，咱倆能活命嗎？”

“怎麼可能，宋城有超階法師守護，是很安全的哦。”

白沫沫走來拍了拍少年的肩旁，安慰道：“別杞人憂天了......”

“不不，這位男同學說得很對！”

後方走來一位鬍子花白的老者，他原本的面容或許算慈祥，但臉上的一道疤卻讓他的相貌顯得猙獰。

“校長好！”*2

老者正是二中的校長，他偶爾想裝個普通老爺爺，但年輕戰鬥時留下的標誌性疤痕卻讓他的特徵無從隱藏，莫說本校，外校學生都認得出他。

“作為高二的學生，這位男同學還不錯，但這個姑娘......”

“校長，我們高一哦。”

白沫沫嘻嘻哈哈打斷了老者的訓話，後者完全沒有尷尬，反而驚喜道。

“那要繼續努力啊，咱們學校十年沒出超階法師了，男同學你要朝這個方向努力才是，女同學是世家的孩子吧，那就隨便啦。”

“校長爺爺，你這是歧視女性！”

白沫沫嘟著嘴不滿道，至於對世家的評價她完全不放在心上。

“校長您好，我叫李滄瀾，這位是白沫沫。”