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那天夜晚你把自己反鎖在書房裡照著鏡子，不想說什麼。為什麼要說呢，就算你說了媽媽也會覺得正因為你參加了合唱，所以才拿第三名的。你的破嗓子，簡直是拖油瓶。

長大後，你在一個城市為生活奔波。做一些文字繪畫方面的工作。偶爾參與一些電影和話劇的編劇工作。想不到沒有一點舞臺細胞的你會從事這樣的一份工作。你對導演說，其實編劇和導演在舞臺上都是缺乏自信的。自信的人完全可以利用自己的身段，動作，語言，還有行為表情來詮釋情節與情感。而我們缺乏自我詮釋的能力。我們只有利用別人來表達自己。呵呵，聽起來有點卑鄙。

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。這是你念念不忘的一句歌詞。還有誰記得我們的歌?還有誰緬懷我們的歌?那時的滿臉稚氣與風發意氣。在電臺主持的一次六一活動中，在貧瘠的山村，你隱約聽到那群礦工的孩子唱著《我們的田野》，你不禁和聲唱了起來：

我們的田野，美麗的田野。碧綠的河水，流過無邊的稻田，無邊的稻田好像起伏的海面。平靜的湖中，開滿了荷花。金色的鯉魚，長得多麼的肥大。湖邊的蘆葦中，藏著成群的野鴨。風吹著森林，雷一樣的轟響。伐木的工人，請出一棵棵大樹。去建造樓房，去建造礦山和工廠。高高的天空，雄鷹在飛翔。好像在守衛，遼闊美麗的土地，一會兒在草原，一會兒又向森林飛去。

你在那一刻出神高唱。你記了自己是否走音。你只知道自己曾經是多麼多麼熱愛這首曲子，多麼多麼想念疼我的奶奶。那一刻，你又是多麼多麼地像一個永遠長不大的孩子。

《葵花朵朵》　看海計劃

看海計劃

凌晨兩點的時候，我剛從浴室出來。小智給我打來越洋長途，大概詢問了下我的夏季計劃。夏天一來，我骨子裡就脆弱和敏感。夏天裡的感冒是我的計劃，夏天裡的遠行是我的計劃。小智大概是想聽我說看海計劃。

恩，看海計劃。大概我們三個誰也忘不了那個的看海計劃。

大班，或者更早的時候，中班，我、小智和小c三人總是很好。通常搞小團體。給老師出示篡改過的口供。我們其中一人鬧肚子，另外兩人就有一致的證明。我們平時還比較聽話，能第一時間去挑選玩具。小智喜歡小手槍，我喜歡大笨象，小c喜歡布娃娃。

很多時候，我們在桌面上發呆，常常說一些摸不著邊際的問題，例如什麼坦克與直升飛機。因為那時我們喜歡看舒克與貝塔。我們的話題通常不經大腦，直到那天小智說了個看海計劃。

小智說我們三人應該去看海，走很長的路，小c走不動時先由他揹她，累了，再換我來背。小c笑著說看海好啊，她想建一個燈塔每天就在燈塔上放風箏。我說看海好啊，我們還要準備一個竹筏。我說，我們還可以組織一個小家庭，種好多椰子樹，我和小智可以去打魚，這樣我們就可以永遠住海邊。小c拍手說好，她要養大章魚和海星。不過後來小智提出疑問，我們兩個男孩一個女孩怎麼組織家庭啊。我就說，你和小c做爸爸媽媽，我做你們的孩子，嘿嘿嘿，你們要寵我。小c搖頭說不行，她要做女兒，這樣她就有兩個爸爸。跟著我和小智哈哈大笑。

隨後的日子，小智從家裡偷來了地圖、望遠鏡和指南針。我從我的收藏夾裡找來了很多海的照片。小c則每天拿著一本關於藍色大海的圖畫書，裡面有紅色的大章魚和金色的海星。

我們計劃如此美好，但我們從小就感覺到一個真理，計劃永趕不上變化。

我們剛上小學。小智隨爸爸媽媽去了另一個城市。小c去了城市裡的另一個學校。小智把地圖和望遠鏡送給我，把指南針送給小c，小c畫了一張大章魚和一張海星，大章魚給了小智，海星給了我。