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換言之，它更常遭人遺忘。

而宇佐美將之挖掘出來呈現的手法，是如此暴烈卻又如此溫柔。她並不粉飾太平，卻也無意煽情狗血。〈築豐之歌〉中的戲劇化場景不多，但因為鋪陳有序的緣故，卻場場都令人印象深刻。宇佐美在人物與背景的處理上亦然：乍看低調，但‐著濃烈不滿的希美與勇次、令人又厭惡又可憐的希美父親、守財奴竹丈、攝影師一本先生、邪惡的空殼仔與不知世事的甜美大學生京子……這些角色並不喧鬧，卻個個都擁有十足的存在感。而作為事件的起因，&ldo;三井三池礦坑爆炸&rdo;這件實際上發生過的災難，雖僅在〈築豐之歌〉的開頭中簡略地提到，但整章的背景卻讓人難以忘懷始作俑者的爆炸案‐‐透過這樣的書寫，再次被提起的社會事件，將會進入新一代日本讀者的記憶之中，從而流傳下去吧。無論宇佐美有意識到與否，但這正是形成社會共同記憶的一種方式。很巧地是，這正好也是臺灣現階段最為欠缺的一種方式‐‐還有多少人記得一九八四年瑞芳煤礦、海山煤礦與海山一坑發生的災變呢?也因此，一邊閱讀本章，一邊忍不住對於這樣的寫作手法感到相當佩服，也因此能夠體會日本推理作家協會獎的評審對於本書&ldo;鬼氣逼人&rdo;、&ldo;作者的筆力相當優秀&rdo;等評語是由何而來了。

終章 伊豆溟海

〈伊豆溟海〉是全書的收束章。在釐清了所有秘密之後，時間回到當下的二〇一五年。本章中，&ldo;報應&rdo;終於追上了由起夫，他死於水。化名葉子的希美，很快地從各種蛛絲馬跡中推斷出丈夫的死並非意外，而是一場謀殺。然而，作為一直在等待報應到來的人，儘管他找到了犯人，知道了行兇手法，也對動機瞭然於胸，但希美什麼也都不做，一如許久以前的葉子，與更久以前的老師。

不，說希美什麼也都不做好像也不對。事實上，她和葉子都做了老師沒有做的事情。葉子把由起夫殺了老師的推論告訴了達也，而希美則面對面地與渡部對質。面對這樣沉重的秘密，達也/渡部只回應了一句謎般的語言，&ldo;因為愚者之毒&rdo;。

必須說，這句謎般的話，讓希美不解之外，也讓我百思不得其解。希美的不解很好懂，因為他不是真正的葉子，沒有聽過老師將據說是尼采的話與生物學結合的理論‐‐

&ldo;與其一知半解地知道很多事，不如什麼都不知道。與其人云亦云地成為一個智者，不如自力自強地當一個愚者。……只有能按照自己想法生活的愚者，才能將身上的毒素轉化為有用的東西。這就是愚者之毒。&rdo;但做為和葉子與達也一同聆聽此語的讀者，我還是感到一定程度的困惑。所以，達也/渡部所謂的愚者之毒，指的到底是什麼呢?站在全知的讀者立場上，最終達也還是&ldo;一知半解的智者&rdo;，而非&ldo;什麼都不知道的愚者&rdo;‐‐他不知

道希美與由紀夫的出身，不知道由紀夫並沒有殺了老師，也不知道由紀夫之所以要殺害律師，是為了讓葉子遠離等在前方的悲慘命運。而他身上的毒素，在轉化為&ldo;有用的東西&rdo;之前，終究選擇先殺了人。而達也之所以選擇不問清楚，不正是受到葉子與老師的影響嗎?試想，如果葉子在當時提出了自己的困惑，甚至如果老師告訴由起夫他事實上知道真相，那麼事件的發展方向是否就會有所不同呢?

這一切，可以歸結到一個簡單的問題：愚者之毒，是正確的選擇嗎?閱畢全書，這或許是一個可供思索的問題。然而，以寫作而言，&ldo;愚者之毒&r