第五十九章大唐的教育有問題(第1/2 頁)

耬車不是什麼黑科技，早在西漢的時候就誕生在了勤勞智慧的先輩們手裡，只不過因為戰亂和異族對中原文化的破壞，這種高效的播種工具失傳了很長時間，到宋代時才被複原並改進。

李元喆提供給將作監的耬車圖紙是五腳耬，五腳耬經過後世的科學設計，可以調節下種速度和播種深度，糧種鬥採用梯形陡坡和鐵鑄的標準凹槽滾軸，出種更加順暢和準確，耬腳使用的是曲面鐵口，大大減小了行進時的阻力，比宋代的三腳耬效率更高。

另外，這款耬車還具有糞耬的功能，是宋代耬車和糞耬的集合，既可以播種也可以調節耬腳後用來施肥，進一步降低了使用成本，提高了耬車的使用率。

由於耬車播種時與土地的接觸面積小，阻力也小，不用牛馬這樣的大牲口只用人力也可以拉得動，所以更具有大面積推廣的價值。

見老頭子和大臣們玩的開心，李元喆升起了別樣的心思。

他攔住老頭子和蕭瑀，樂呵呵道：“阿耶，這耬車如何？”

李淵拍拍耬車的倉鬥，笑道：“不錯，小半個時辰就種了將近一畝，聽閆大匠說把牛換成馬會更快，三胡啊，你這次可是立大功了，為父甚是欣慰！”

“阿耶高興就好。”李元喆來到耬車邊上，學著李淵的樣子拍拍倉鬥，說道：“這耬車是不錯，可阿耶可能不知道，耬車並不是兒子用秘術打造出來。”

李淵皺眉：“你這話是什麼意思？難不成這等神奇的器具還是那些凡夫俗子做出來的？”

“啪！”

李元喆打了一個響指，說：“阿耶說的好，這樓車還真是那些凡夫俗子的智慧結晶。”

“您常讀書，想必知道自古以來我華夏有很多的好東西失傳，這樓車就是其中之一，前漢崔寔的《政論》之中便有關於耬車的記載，兒子正是根據他的記載復原了耬車還做了改進。”

李淵滿意的點頭：“看來為父讓你多讀書果然是有好處，你以後可要持之以恆，學無止境，不可再荒廢了。”

“陛下學以致用，老臣佩服，陛下實乃我們等書人之楷模！”蕭瑀趁機送上一記彩虹屁。

李元喆老臉一紅。

他來到大唐三年多的時間，除了剛來的時候為了認字看過一些書，其他時候就沒見過大唐的書長什麼樣子，能知道崔寔的《政論》還是雲燁的指點，別看他有個公辦二本的商務管理專業的文憑，知識面也挺廣，可在這個時代單從文字素養而言只比文盲強一點，寫個信沒什麼問題，讀個奏摺就比較吃力了，何況是去讀那些連個標點符號都沒有的艱澀文章了。

他從一開始就把李淵的叮囑當做了是耳旁風，讀書是不可能讀書的，當然有四大名著來消遣還是可以接受的。

好在他沒想過做文抄公，要不然早晚露餡，可聽到蕭瑀的稱讚還是有些心虛的。

為了避免以後被人揭穿之後丟面子，他決心要把別人給自己帶的高帽子全部拒之門外。

“蕭尚書，你說這話就有些違心了。”李元喆擺手道：“朕讀書從來是右眼進左眼出，從不求甚解，朕可不想讓天下的讀書人跟朕學，那不是害了他們嗎？”

蕭瑀愕然。

皇帝是真正的人間清醒啊！

對自己有著清晰的認知是好事，但您這麼說讓我很尷尬呀這話沒法接！

李元喆也沒想讓他接話，轉向李淵道：“阿耶，兒子提到崔寔的《政論》不是向您彙報我的讀書成果，而是要向您說明咱們大唐的教育有問題啊！”

李淵滿頭霧水，不知道一個耬車怎麼就和大唐的教育扯上關係了。

蕭瑀也是聽得不明所以，就是拍個馬屁而已，怎麼就扯到教育這個敏感的話題上了？

幾個離得近的