第一百六十四章搬家(第1/2 頁)

，登上皇位的我很慌啊！

認可了倖存者們的規劃，李元喆就放手讓他們去做了。

他畢竟不是什麼工業生產方面的專家，專業的事情還是要交給專業人士去做更為妥當。

倖存者們也沒讓他失望，只用了十多天的時間就把未來城重新理順了一遍。

倖存者之中有工業生產規劃方面的高手，他們將技術水平相近的生產步驟做了縮減，調整了部分產品從原料到成品的所有生產環節，將一些複雜的加工環節進行拆分，做到了即便是新手都能加入生產過程的程度，還把各個崗位上的本土工人進行輪換，儘可能的讓工人熟悉整套的生產流程，此外他們還給各個工廠制訂了專門的操作手冊，讓管理者能夠掌握全域性。

在梳理各個工廠的過程中，儘可能的安排本土工人上崗操作，倖存者之中的專業藍領在一旁手把手教學，不僅是告訴本土工人該如何操作機械，還告訴他們這些工序為什麼該這樣做。

本土工人在這樣的指導之下能夠很快掌握本崗位需要的技能，一些悟性不錯的人在掌握了本崗位的技能之後會跟隨倖存者到更高一級的工業區繼續學習。

按照此種模式，用不了多久就可以培養出一大批合格的本土工人。

倖存者之中的高階人才並沒有完全停下自己手中的高技術專案，而是在本土工人之中挑選助手繼續跟著自己研究，力圖把整個研發過程教給本土工人，這樣一來即使他們離開了，他們的專案依然可以繼續進行下去，最壞的結果不過是原地踏步一段時間，等本土人才成長起來，這些專案自然會完成的。

倖存者居住區的學校進行了大規模擴建，倖存者之中的許多做不了其他工作的人也願意加入到教師隊伍之中。

這些人雖然不是專業教師，但文化水平還是有的，至少教一些初中或初中以下水平的科目還是沒問題的。

於是未來城學校的老師數量一下子暴增到了三千多人。

有了如此多的老師，李元喆大手一揮，在關內道、河東道、河北道和蜀中一口氣招收四萬名學生，並且在未來城內建立起了一千多間教室供這些師生使用。

他不求這些人都能成才，只希望他們可以成為知識在這個世界傳播的一粒粒火種，來進一步推動大唐的文化和技術進步。

有了這些教師，李元喆身上的擔子減輕不少，正式迴歸他的本職工作。

當皇帝這件事說難不難，說簡單也不簡單，每天都有處理不完的事情，實在是讓人太傷神了。

李淵現在還會上朝，只不過和李元喆掉了個個兒，李元喆負責拍板，李淵負責當泥胎木塑。

李淵是想退休的，可李元喆卻不想老頭子徹底不管事了，他還想著沒事的時候到處跑跑搞搞基建呢，為了讓老頭子能繼續發揮餘熱，他把那顆聊天群獎勵的十年延壽丹都給了老頭子。

李淵吃下丹藥之後一掃往日的疲累怠倦，雖然不怎麼在朝堂上說話了，但依然堅持幫兒子處理一些政務，讓李元喆省去了不少精力。

唯一的問題是李淵的身體恢復之後正不斷的給李元喆製造著弟弟妹妹，搞得他每次和臣子提起這件事就覺得臉紅。

時間過得很快，一眨眼大明宮工程也完成了，眼看著又要到寒冷的時節，李淵迫不及待的想要搬家了。

太極宮冬天的時候陰冷刺骨，老頭子坐在火炕上都覺得難受，感受過大明宮的供暖系統，立刻愛上了四季如春的感覺，大明宮一竣工就催著李元喆趕緊搬家。

當然搬家也不是說搬就搬的，李元喆從群員那裡採購的傢俱還要擺進去散散味呢！

等了五天時間，等傢俱的甲醛味散的差不多了，李元喆才開始搬家。

說是搬家，其實他和李淵一