20、英雄時勢，荒古一夢(第1/2 頁)

各論各的，倒是不錯的選擇。

我叫你同學，你叫我師父，沒毛病。

“第三，隨著他的到來，我們華國的修行界肯定會大興，很有可能進入一個前所未有的盛世！”

張老師在講臺上繼續講道：“不要質疑一個年輕頂級天才，對師門和國家的影響。像這樣的千年一出的人物，降生到世上，就是為了碾壓同輩，一世無敵的。他們無懼任何困難，唯一能阻擋他們崛起的方式，就是在成長之前，就將之扼殺！”

“老師，他再強也只是一個人，不至於提升整個國家的實力吧？”有同學在臺下舉手，發表質疑。

“這就涉及一個亙古不衰的爭論了，究竟是時勢造就英雄，還是英雄造時勢？我個人的觀點是——在風雲激盪的大時代，少數英雄人物往往能改變國家、民族的命運。”

張老師沉聲道：“正所謂千軍易得，一將難求，英雄人物存在的意義就是凝聚族群的向心力，團結一致走向正確的道路。從某種角度來說，你們可以認為天才人物，能給同門、同族帶來氣運。”

“氣運，玄之又玄，看不見，摸不著，但卻能感受到它的存在。”

“譬如有的國家，處於上升期時，氣運昌盛，無論遇到多大的困難，都能眾志成城，共渡難關。而某些處於衰弱期的國家，即使依然武力強橫，卻群魔亂舞，各種匪夷所思的奇葩事層出不窮。”

“其實，這節課老師真正想說的是……”

張老師神情忽然變得嚴肅起來，注視著臺下的學生們沉聲說道：“現在，我們所處的就是這樣一個千年、甚至萬年未有的大變局之中，修行時代的到來，既是機遇，也是危機。

藍星不只我們華國一個國家，正所謂非我族類，其心必異，想要將我們踩在地上，世世代代為奴給他們打工的敵對勢力不知凡幾。

我們不靠神仙，也不將希望寄託在虛無縹緲的小菩薩穿越上。老師希望你們自強不息，老師堅信，你們中必定有人會成為我們華國自己的英雄！”

“好！”

張老師慷慨激昂的話，引得在場學生的鼓掌共鳴。

事實上……

荒古不只大晉一個修真國度，藍星也不只華國人可以夢到道圖修煉。

藍星的其它國家，同樣有可以夢到荒古強者道圖的修行者。

只不過，華國人的道圖主，幾乎都是大晉一脈的修士。

而藍星其他國家修行者的道圖主，則大多自於大晉以外的荒古勢力。

大晉自詡天朝上國，將中荒以外的地方，全都視為蠻夷。

但在藍星，國外修行者卻將各自的道圖主，全都奉為神明，而道圖主所屬的勢力，便是神國。

華國人多，修行者也多，實力自然強橫，隱有睥睨天下的氣象。

所以，經過二十年的平穩發展……

隨著修行者越來越多，藍星的局勢反而越來越動盪。

風雨欲來，暗流湧動，各種魑魅魍魎、妖魔鬼怪，也多了起來。

…………

晚上八點四十。

今天的最後一節課結束。

這節課又是班主任黃秋月的，她離開之前，不僅又看了眼許安，還回頭看了眼教學樓後面的小樹林。

幾分鐘後。

許安拒絕了女同學們一起夜宵的邀請，獨自從教學樓後門來到種滿梧桐樹的林間小道。

遠遠地就看到，路燈下，黃秋月的跑車依舊停在老地方。

許安徑直走到右邊，拉開車門坐進副駕駛。

黃秋月也沒問許安怎麼知道自己在等他，掛擋踩下油門，直接向校外開去。

半個小時後。

許安在星城西