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在家裡當全職太太這麼幾年，她當然想過要出來找工作，只是穀穀才剛好上幼兒園，就又懷孕了，找工作的計劃就泡湯了。

這次互換身體對於甘映安來說，利大於弊，首先不用承受身體方面的疼痛就不必說了;其次就是能夠用杜川的身份到講臺上講課，重拾自己的講課能力，如果以後換了回去，那她有了這段時間的寶貴經驗，也不擔心重新找工作會非常困難了。

甘映安原本工作的學校跟杜川不同校，她花了一點時間才找對教學樓和正確的教室，抵達教室的時候剛好踩著上課鈴聲。

甘映安也因為趕時間，一時間都忘記緊張了，站到講臺上，就清了清嗓子，掃了一眼教室裡的學生，正色道：&ldo;好了，同學們，安靜下來，我們開始上課。&rdo;

原本還在竊竊私語的學生馬上就安靜了下來，一個個睜大眼睛，好奇的望著她。

甘映安原本還不緊張，被幾十雙眼睛齊刷刷的盯著就開始緊張了。

是不是她的表現跟杜川不像?引起學生們的懷疑了?

她捏著教材的手都冒出了冷汗，緊張的同時，拿出點名冊點名，&ldo;先點一下名。&rdo;

聲音差點就抖起來了。

沒辦法，她真的已經太久沒有站在講臺上了，雖然她有過經驗，但是不代表時隔幾年後，她依舊能輕鬆自然的站在這裡。

&ldo;梅康樂。&rdo;

&ldo;到!&rdo;

&ldo;焦雅達。&rdo;

&ldo;here!&rdo;

……

……

&ldo;羽秋荷?&rdo;

&ldo;我在這兒，老師。&rdo;回話的是一個怯弱的女聲。

這個聲音……甘映安皺起眉頭，朝聲音傳來的方向望去。

正對著講臺的的幾列桌子，那個女生就坐在第三排，雙手託著下巴，專注的往講臺上看。

這是早上到辦公室找過杜川的女生……原來叫做羽秋荷，還真是杜川的學生。

甘映安只頓了一下就馬上念下一個學生的名字，但是就是她頓了這麼一下，羽秋荷就已經非常滿足，一直保持微笑盯著講臺看。

她不太清楚杜川的上課方式，因此在上課之前還特地提了一句，今天試試新的授課方式，希望大家能喜歡。

不過只是為她後面跟杜川不同風格的授課方式找個原因罷了，倒是沒想到學生們一聽都挺期待的。

甘映安上課喜歡引經據典，舉一反三，語法課一般都挺枯燥無聊的，因為一些語法定義需要記下來並且理解，遇到一些比較難理解的可能要講解整整一節課。

但甘映安講課的同時穿插了一些自己這些年積累下來的素材，或者是一個英語笑話，又或者是一些小故事，把知識點套用到令人比較容易接受理解的小故事裡，課堂氛圍非常好。

到了這節課的後面，甘映安已經完全不緊張了，因為學生們的熱烈回應就是對她最大的鼓勵，她彷彿找回了久違的成就感，重新恢復了自信。

&ldo;好了，今天的課就上到這裡，你們的作業是……&rdo;佈置完作業，剛好下課鈴聲打響，甘映安收拾著講臺上的教材材料等等，聽到講臺下的一些學生正在說悄悄話。

&ldo;今天杜老師講的我居然都聽懂了……好神奇!&rdo;

&ldo;你沒發現今天語法老師笑起來也比較好看嗎?有一種&h