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&ldo;你怎麼不說話了，在想什麼呢?&rdo;王美男見丁雨荔一臉沉思的神情，伸手在她面前晃了晃。

丁雨荔搖搖頭，臉上又恢復了甜美的笑容說，&ldo;美男，你們平時常和那個若存學姐一塊兒玩嗎?&rdo;

&ldo;也不多吧，她不愛鬧騰所以和我們玩的不多，除非時嶼叫她。&rdo;

&ldo;那你們下次一塊兒玩可以叫我嗎?我朋友不多，平時也挺無聊的。&rdo;

&ldo;行，沒問題!&rdo;王美男拍著胸脯說。

星期四的早上，伴隨著慷慨激揚的《運動會進行曲》，四中的運動會開幕式在操場上拉開帷幕。

開幕式的流程也很簡單，通常是主持人在臺上講解聲，引導員帶領各個班級的方隊依次有序入場，經過主席臺時原地踏步停頓一分鐘，最後再由各班舉牌的同學和體委再帶著方隊回到操場上提前劃分好的區域。

高二(五)班舉牌的是梁夢蝶，本來方亦久是想讓鍾玲舉牌的，因為鍾玲個子高步伐節奏也很穩，是舉牌手的不二人選，但是梁夢蝶卻自告奮勇的表示她願意在開幕式上舉牌。一開始方亦久很猶豫，但是梁夢蝶說她初中三年都在運動會開幕式上擔任舉牌手，很有經驗。於是，方亦久讓 梁夢蝶帶著隊伍在場上走了走，發現她確實有模有樣，就欣然同意了。

輪到高二(五)班入場了，梁夢蝶雙手高舉班牌帶領方隊進入了場地，此時，場上已經走完方陣歸位的班級一片譁然，大家的目光都被舉牌手吸引了，倒沒有別的原因，而是因為這個舉牌手個子太嬌小了，其他班級舉牌的女生無一例外個子都很高挑，相比之下高二(五)班的出場顯得有些突兀。

很快，大家就由驚訝轉為嘆羨了。

梁夢蝶完全不為場上觀眾的反應所動，昂首挺胸目不斜視的向前走，神情自信而又堅定，這樣的氣場是其他班級的舉牌手沒法比的。旁邊是同樣神情堅定的方亦久，方隊在他們的帶領下整整齊齊，井然有序。

整套流程沒有出現任何差錯，而且氣勢很足表現得非常好，可以說，高二(五)班在氣勢上就已經勝利了。

不過，在五班的方隊歸位的時候卻發生一段不愉快的小插曲。

另一個班的隊伍裡，一個女生斜眼看了一眼五班的隊伍用嘲諷的語氣對旁邊的女生說：&ldo;五班就沒人了麼，找個那麼矮的舉牌子?該不會是請的小學生外援吧?&rdo;

&ldo;就是就是，我剛才就看到一個牌子沒看見人，還以為是我眼花了呢。&rdo;

兩人說完哈哈哈大笑。

不偏不巧，這話正好就被鍾玲聽見了，要是放在平時鐘玲也不會理會，畢竟梁夢蝶和她也沒什麼格外的交情，但是今天不一樣，舉牌手代表的是班級的形象，鍾玲當然不能容忍了。

&ldo;有些人恐怕連上去舉牌子的機會都沒有吧，也好意思在這評論別人。&rdo;鍾玲冷笑著說。

&ldo;你什麼意思啊?指桑罵槐說誰呢?&rdo;其中一個女生氣憤的說。

&ldo;誰願意對號入座說的就是誰唄!&rdo;鍾玲得意的說。

&ldo;你跟人家較什麼勁?人家跟咱們不一樣，人家有的是機會，以後出了學校機會就更加多了!&rdo;另一個女生假意勸解，語氣陰陽怪氣的。

&ldo;你說什麼呢!&rdo;

鍾玲正要上前去理論，被若存給拉住了。

&ldo;別和她們一般見識，待會主任過來要是看見你們吵架批評的可就是咱們整個班了。&rdo;若存說。

鍾玲本來是咽不下去這口氣的，但是一想若存說的有道理，她本