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心理素質差一點的傢伙就有很多想不開，物理學的比較好的，便會去體驗脖子上掛一根繩子，然後自己以自由落體運動下落，看看物體是不是真的以9。8米/秒做加速度運動，當然結果都是很悲慘的，在還沒有落到地面的時候自由落體運動便停止了。當然也有的人對科學抱有比較高的懷疑精神，對老師講的人體地密度大於水地密度很不以為然。決定親自去驗證一下老師說的是不是真的，可惜這倒黴傢伙到了水裡之後才想起來自己好像不會水地說，於是這個傢伙在幾天以後終於被發現。

每當這個時候。家裡有高考生的家長們都對自己家的孩子看管的格外嚴格。唯恐自己孩子沒考好出現了什麼意外。對於這一點，張宗君和楊芝倒是想的開：辛辛苦苦考上大學是為了什麼？還不就是為了將來有一份好工作？家裡的條件足夠孩子一輩子錦衣玉食了，孩子靠大學完全就是他們個人喜歡。出於這種想法。倆人當然就不用擔心孩子出事。

事實上張嵐和小晨曦當然也不會把這個當作一回事，張嵐是蝨子在別人腦袋上自己不癢，小晨曦直接就是無所謂，對她來說，幾乎沒有出錯的可能，這點小事情都出問題，那她真地可以去找一塊豆腐撞死了。

事實上。89年的高考志願填報其實還是有點小問題的，那就是由於眾所周知的原因，這一年的高考志願填報工作進行了兩次，也算是給那一年第一次沒填好的傢伙們一個心理安慰，重新來一次的機會，並不是每年都有的。

現在還有一些家離縣城比較遠的同學沒到，填報志願還沒有開始，兩個人手拉著手，正無聊地在校園裡閒逛。無意中的一瞥。張嵐在湖邊的小亭子裡看到一個熟悉的身影，穿著一身潔白的連衣裙，正拿著一條細細的柳枝無聊地逗弄湖裡的游魚。

學校領導禁止師生們私自捕魚，發現一例，學生記大過處分，老師直接扣發半個月工資——不過據說經常有人發現校長大人悠哉遊哉的搬一個小馬紮坐在湖邊上。手裡還有一根長長的細棍子，不知道在做什麼——在如此巨大的不平等風險比例下，這些魚倒也活的悠閒自在，湖裡的魚整天地被學生們用吃剩地饅頭屑喂的膘肥體壯，平均每一條都足足不下三四斤重，這些傢伙和人在一起呆地久了，一個個變的極不怕人。聽到有人的腳步聲從岸邊經過。還都會從水底竄上來，就等著有人拿食餵它們。

最重要的一點是。這些魚全都是淡水食用魚，都是鯉魚鯽魚草魚之類的品種，味道都不錯。想當初張嵐看到這些魚的時候，兩眼放光，口水不受控制的流個不停，很是想在某天晚上找個機會，趁著夜色拿一張大抄網給撈起來一些的，無奈這不是一個人可以擺平的工作，一定要有人站崗放哨另外一人進行犯罪活動，當時張嵐極力攛掇小晨曦一起去做，只是不知道出於什麼原因，這丫頭對此極力反對，這些可憐的魚兒也就因此免去一劫。

拉著小晨曦走過去，老遠的就開始打招呼，“離煙，你怎麼在這裡？”

“張嵐哥哥？”亭子裡面的小丫頭看到張嵐，歡呼一聲，扔下手裡的柳枝向張嵐跑過來，緊緊的抓住張嵐的胳膊，“張嵐哥哥，你怎麼來了？”

這丫頭的手勁真大！張嵐被抓的呲牙咧嘴。

看到正抓住張嵐另一隻手的小晨曦，乖巧的小丫頭明瞭的點點頭，巧笑嫣然，“我知道了，張嵐哥哥是來和晨曦姐姐來填報志願的對不對？”

自從那次張嵐帶著莫離煙在公園裡玩過，然後吃了一頓紅燒肉之後，兩人之間的友情直線上升，儼然一副兩小無猜青梅竹馬的小模樣。

“就你聰明，”張嵐對這小丫頭提出了口頭表揚一次，不過並沒發一朵小紅花給這丫頭戴上，“你媽媽呢？怎麼就你自己在這裡？”

“我媽媽在