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軍委防空部隊黨委要求我校預科文化教育要於1953年1月開學，本科專業訓練要於同年8月開課，學校初建時期各項工作都是圍繞這一中心任務展開的。事實證明，學校工作必須以教學為中心推動其它各項工作，才能完成學校的使命。

當時，學校師資遠遠不足，很多人還缺乏教學經驗。我們從在職幹部中選調了40多名文化程度較高、思想比較過硬的同志，充實了教員隊伍。同時，對原有一些教員採取培訓的方法，使他們能夠在較短時間內有較大的提高，能儘快走上講臺。訓練部部長楊易風還親自示範。此外在教員隊伍中還提倡以老帶新，能者為師，取長補短，共同提高。

經過全校同志特別是全體教員的努力，開學前的各項教學準備工作順利進行。不到3個月，全憑自己動手，完成了各類教學大綱、教材的編寫工作，製作了大量教學用模型，保證了學校預科文化教育和本科專業訓練按時開課。

1952年10月下旬，蘇聯專家捷爾卡基上校來到學校任首席顧問。一年之後，蘇聯專家金果夫中校、卡斯秋克中校也來到學校，分別擔任射擊、兵器和雷達專業顧問。他們的到來促進了學校專業化建設和正規化建設。在其幫助指導下，學校軍事專業訓練從教學大綱、教材教學活動、考試方法到規章制度等，都嚴格仿照蘇軍及其院校的一整套做法建立起來，一所正規的高炮學校初具規模。

學校堅持實行黨委集體領導下的首長分工負責制、民主集中制和政治委員制度。蘇聯專家也明確他們只是學校的顧問，僅需履行顧問的職責。雙方各司其職，相互尊重、團結共事。

蘇聯專家在炮校工作期間，與學校工作人員、教員、學員建立了深厚的友誼。在他們撤回蘇聯以後，每年炮校校慶，捷爾卡基等專家都發來賀電，表示他們對中國同志的懷念和祝賀，從未間斷，直到文化大革命時期。

1954年9月，國民黨反動集團派遣飛機竄擾上海。我校擔任戰備任務的練習營炮連，同駐守上海的高炮部隊一起，粉碎了敵人的罪惡陰謀，保護了人民生命財產。上海各界人士對此曾向高炮學校表示熱烈的慰問。陳毅也向我們表示了祝賀。

1954年10月，高射炮兵學校第一期一年制指揮學員畢業。為了嚴格考察學員是否達到教學大綱規定的要求並檢驗學校的教學質量，根據軍隊院校工作條例規定，要由國家考試委員會對畢業學員進行考試驗收。軍委防空部隊黨委決定：由防空軍副司令譚家述任主任委員，我任副主任委員組成國家考試委員會。在對我校畢業學員的考試中，他們取得了總評良好的成績，並評出了優等生。這是全校的光榮，更是全體教員的光榮。

●建設防空部隊高階防校

01赴京受命

經過兩年多的邊學習，邊建設，邊探索，高射炮兵學校初具規模，教育、訓練和各項工作逐步走上正軌。

隨著我國開始執行發展國民經濟第一個五年計劃和抗美援朝戰爭的勝利結束，中央軍委及時提出了在全軍開展正規訓練和建設正規軍校的方針。並強調指出，訓練工作是全軍的中心任務，培養好幹部的途徑是辦學校。從而進一步明確了學校工作在我軍現代化、正規化建設中的重要地位。為了適應防空部隊發展的迫切需要，在成立了防空學校和高射炮學校之後，軍委又決定成立高階防空學校，以逐步健全透過學校培養幹部的體制。為此，1954年12月，軍委決定調我到正在建設中的高階防空學校任政治委員。

接到命令後，我把炮校工作進行了安排和移交，即趕赴北京，到軍委防空司令部報到。防空司令員周士弟是我的老首長。1936年紅軍東徵時，他任十五軍團參謀長，我是該軍團所屬的八十一師的政治部主任，1952年我到上海高射炮兵學校任職