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他將這本書放到一邊，又拿起同一種叢書的第二卷：《世界百部名著小說縮寫全集》。

這一本的厚度、字型與第一本大致一樣。這又花掉他一分鐘。他標上日期和數學符號。

這叢書沒有第三卷，於是他開啟筆記本寫上一行字：&ldo;高中英國文學&rdo;。接著他又打上一個沃爾塔爾的數學符號，意思是：&ldo;運算結束&rdo;。

他一定是感覺很不賴，所以開始東張西望。

大概學生們都在上課吧，只有一兩個女生在散步，也許是研究生吧。她們揮揮手，他也揮揮手。

他又拿起一本書。書名是：《美國醫學協會批准書目：大學一年級英國文學教材第一卷‐‐文學之正確意義及如何正確理解文學》。他風捲殘雲一般讀過去。

書頁翻得太快，我的頭都暈了，直到後來我才恐懼地意識到最壞的事情是什麼。他仍舊在筆記本上記下：&ldo;大學一、二、三年級英國文學教材&rdo;，又標上同樣的沃爾塔爾數學符號：&ldo;方程式有待進一步完成&rdo;。

我看過兩次表。只過去了10分鐘!

哦，禍事臨頭時我總是知道的。他媽的。等人家來給他輔導英國文學時，他就其會用大拇指做個粗俗手勢說，&ldo;是，是，是!&rdo; 邦邦回來了。他說：&ldo;我全裝好了。&rdo;

&ldo;你怎麼用了這麼長時間?&rdo;

&ldo;我不得不在校內商店裡停一會兒好換頂帽子。戴著你的大帽子，我根本幹不了活兒。&rdo;

他頭上是一頂帶穗的學士帽。他把棒球帽還給赫勒，倒在沃爾塔爾製造的鋪地防潮布上呼呼睡去。

赫勒開始攻讀新聞學，這門課在他的成績單上可是戰況不佳。教材是：《大學一年級新聞報刊讀本‐‐萬國童話大全》。

我很高興地看到他花的時間稍多了一點。他讀得不是很快，好像律津有味。於是我分割畫面，又一一定格，好看個清楚。

我的天，是那個關於失蹤大陸亞特蘭蒂斯的故事!

他慢悠悠地花了半個小時才讀完大學新聞學。這時他發現自己還得按規定寫上一篇結業論文。他拿出一個大點兒的筆記本寫起來： 太陸下沉，眾生喪命。

當今出版業因一塊大陸突然的消失而蓬勃發展。出版公司欣喜若狂。

頂尖專家各執己見，使此事愈炒愈熱。

但是，一位不知姓名的專家向本報透露‐‐儘管有最高法院的規定，本報仍不能說明訊息的來源‐‐事實上真相併未大白。

這位不願透露姓名的專家聲稱這塊大陸乃是一位曼科行星亞特蘭大省的考卡爾西亞王子建立的殖民地，他是一位意志堅定、高瞻遠矚的尊貴的革命家。

該大陸有一部分倖存者早已移民到高加索，那塊地方在鐵幕後面，人類無法進入，移民們受到克格勃禁囿。倖存者們紛紛逃亡，也許已經到達紐約。

本報將連續向公眾報導此事。 赫勒捅了一下邦邦：&ldo;讀讀這個。&rdo;

&ldo;幹嘛要我讀?&rdo;邦邦說，在溫暖晨光中他睡眼惺忪。

&ldo;可是總得有人讀過，才能透過呀。這是新聞學的期末論文。要是沒人這麼做，我就無法拿到學分。&rdo;

邦邦坐起身，翕動著嘴唇讀起來。&ldo;這個&l;禁囿&r;是啥意思?&rdo;

&ldo;就是沒進監獄。&rdo;赫勒答道。

&ldo;哦，明白啦。嗯，這倒是個好詞兒。&l;