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&ldo;步調一致？不過是一種人性的束縛！就像應試教育之所以受到強烈批評，一個重要原因是把學生都塞進一個模子裡，製造出標準化的所謂人才來，限制想像，抹殺個性，打擊探索，最終扼殺人最可貴的自由創造精神。&rdo;

&ldo;嘿嘿，這一點你錯了。個性其實是外力無法扼殺的。奧馬利克聯邦海軍的個性怎麼樣，他們軍校的紀律可一點也不比我們的差。當然，我們是軍人，也是人，也有七情六慾。我們在烈日下訓練時，牆外駛過一輛輛的豪華轎車，穿著名牌的男女在輕鬆地喝著冷飲，不平衡與羨慕感油然而生。但問題在於我們既然是軍人，就必須用軍人的思維方式去想問題。有一次我在集貿市場上，一個攤主從人群中叫出我來幫他看守一車滿載的水果，然後很放心地走向了廁所。我當時感到心頭一熱，他為什麼只信任軍人？因為軍服中體現著嚴明的信任與榮耀，這些與w海軍鐵的紀律是分不開的。只有鐵的紀律，才會有鐵的戰鬥力啊！&rdo;

&ldo;問題是我一樣可以打勝仗！&rdo;

&ldo;是啊。可你有沒有想過，有多少人可以像你這樣力挽狂瀾。我不知道你有沒有注意過咱們艦上的水兵，他們都是十七八歲的孩子，渴望打勝仗，同樣也想保住自己的命。但是怎麼打勝仗？怎麼保住命？你幹你的，我幹我的，一個人一個主意，憑著個人的意志和個人的主張而隨心所欲能行嗎？紀律就是士兵的生命呀！&rdo;

海上的景色，沒有比現在更寧靜的了。&ldo;龍城&rdo;號與屏護艦隊南北延伸，列成防空隊形，在微微濺起浪沫的藍色大海上緩緩行進。看不見陸地，看不見敵艦，看不見煙霧，看不見炮火，悠然祥和。可是誰也沒注意，海面下忽然映出一道破浪前進的黑影，濺起粼光閃閃的水花，隱蓋著窮兇極惡的瘋狂。

說到這裡，白雲飛沒話了，雷明繼續說：&ldo;遵守紀律不是一味地循規蹈距，也不是扼殺個性和創造力。國外的教育中，從小學始就貫穿著遵守交通規則、遵守社會公德等一系列的規則教育，由此奠定了他們堅實的規則意識，社會生活才那樣有序和文明。這種規則是對自己的限制，但同樣也是對自己的保護。正是由於你遵守了交通規則，你才能有效地避免交通事故的傷害，正是由於你遵守法律規則，你才能避免法律的制裁。同樣，在戰場上遵守紀律，你才能最大限度地保住自己的命，才能最大限度地保住同伴的命，才能最大限度地避免整場戰鬥失敗。&rdo;

信任與約束，&ldo;滿天星&rdo;的一戰成名(22)

看了一眼迎風飄揚的訊號旗，雷明又說：&ldo;為什麼紅軍可以順利透過彝族山區，為什麼我們的戰士可以不拿老百姓的一針一線，沒有鐵的紀律約束部隊，老百姓會擁護嗎？我們是革命的隊伍，沒有鐵的紀律不行啊！&rdo;

白雲飛怪味一笑，說的這些他都知道，也明白雷明的意思，就是覺得，覺得有一種說不出來的感覺。

就在這時，&ldo;轟！&rdo;驚天的巨大爆炸突然在&ldo;龍城&rdo;號的艦尾響起，隨即騰起了一個十幾米高的水柱，火焰竄上了甲板，一股令人恐懼的震動傳遍全艦，每個人都不能自禁地猛烈晃動，就像電流從身體上穿過，又像海上堡壘要轟然坍塌。又過了片刻，警報器這才放開了嗓子。而這時候，濃黑濃黑的煙霧漫了過來，籠罩住了艦橋。大火在底艙洶湧，隔艙的鋼板被燒得火紅；火從破口中躥出來，呼呼作響。

&ldo;怎麼回事？&rdo;雷明與白雲飛的臉上同是驚懼神色，又同時反應過來，&ldo;艦隊遭到了突然襲擊！&rdo;

&ldo;我去了！&rdo;

&ldo;去