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上篇（天真懵懂無知冒傻） 第五章

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這件事情給了我很大的教育意義，那就是千萬不能偷農民伯伯用汗水換來的勞動果實。

這個暑假我感到自己又回到了童年的快樂當中。

高一的夏令營把我在暑假所積蓄的快樂在一天之內就消耗完畢。開營那一天天氣陰沉而有雨，我來到學校看到了巴缸，竹床，小豬，光皮。而這就是當時我所能認出的所有人，其餘全都是新面孔，小學時那些乖巧聽話的女生基本上已經面目全非，以前的記憶已經模糊不清，看到她們已經是形同路人。她們已經形成一個固定組合，外人休想進入她們的圈子，恨不得自己那群人在一起時在邊上插上一塊牌子：&ldo;祖國花朵，閒人勿動&rdo;。很快我失望地發現那些不認識的男生們也開始在各自的組合外插牌子。我和竹床被分到了高一（1）班，巴缸、小豬、光皮被分到了高一（2）班。這意味著我們在已經非常孤立的情況下將變得更加孤立。我和竹床看到身邊無數插滿牌子的人堆後悲觀地感嘆：&ldo;媽的！要和這樣一群傢伙呆上三年？！&rdo;

那些固定組合在討論中考心得及暑假收穫，我頓時覺得身陷電視裡的那些場景：一群服飾髮型完全相同的高中生在討論學習經驗互相攀比考試分數然後總結出各自的缺點最後提出改正意見決心下次要考得更好不辜負老師家長的希望……

這時候我忽然懷念起斧子八戒等人起來。

一個衣著新潮的女人把我們召集到一個老太龍鐘的教室中，數完人數後激情澎湃道：&ldo;同學們！你們大家都是新一屆高一學生的中的佼佼者，大家從今天開始就組成了一個新集體，大家以後將一起生活學習，我希望大家以後能互相幫助，關心集體中的每一個人，我呢，是大家的班主任！希望大家能配合我的工作，把我們這個集體搞好，一起考上心目中理想的大學！&rdo;整句話一氣呵成從頭到尾一個音調並且一口氣都不喘。我和竹床對此的反應是：媽的怎麼這麼像在背臺詞？當時我們得出這個結論非常自豪，覺得自己看問題越來越深刻，陶醉在自己的研究成果當中，與此同時班主任正陶醉在其他人熱烈的發自肺腑的掌聲中。掌聲延續的時間出乎我和竹床的預料，班主任在掌聲中和藹地看著我們，準備讓這一刻保持下去，忽然臉色一變，想起還有話要說，趕緊收起笑容示意大家安靜：&ldo;忘了向大家作自我介紹了，我姓倪，以後教大家政治。我想大家相互之間還不太熟悉，這樣吧，大家現在先來做個自我介紹吧！&rdo;說完為自己的得體指示自誇性的一笑，手輕輕地指指一個女生：&ldo;來吧！從你開始，一個個輪下去，每人都來個自我介紹！&rdo;生怕有等不急的人會無組織無紀律地站起來搶先介紹，第一天樹立班主任的威信非常重要，否則以後就難辦了。那女生也是始料不及，慌忙中站起。&ldo;倪老師！&rdo;這一聲差點把我嚇死‐‐那女孩發出的居然是一個渾厚的男中音。&ldo;等一下再說，還沒輪到你呢！等一下！&rdo;班主任又驚又怒地對一個男生說道，我這才恍然大悟原來是一個男的搶了那女孩的話。&ldo;啊！是老貓！他也和我們同班？剛才怎麼沒發現？&rdo;竹床叫道，我這才發現那搶話的小子是老貓，直奇怪