第三十章 這傢伙，我罩著的(第1/2 頁)

一個老師是否優秀，是多方面的。但是，學生的成績無疑是最重要的引數，隨後才是寓教於樂、和藹可親等因素。

斯內普作為霍格沃茨斯萊特林學院有史以來最年輕的院長，將來還是最年輕的校長，他的教學能力和科研能力無疑是頂尖的——至於寓教於樂之類的，可以暫時忽略，人無完人嘛。

在奇洛教授到來之前，斯內普還是學校最年輕的教授。可以說，斯內普本人就是天才和學霸的化身。

而且魔藥這種偏動手的課程，嚴厲一點沒有壞處。總比那些一天到晚笑嘻嘻，實際上屁都沒教一個的老師靠譜吧？

世界上是存在那種導師的。有個導師曾經安慰他的學生，王水沒什麼大不了的——你看硝酸裡有氧，有氧就能吸收，所以對身體沒什麼大不了的。

魔幻吧？這是真實發生的故事。

人能不能吸收硝酸呢？可以啊。只不過和那個摸電門的問題一樣，多大的電壓都可以摸，只是有的只能摸一次。

斯內普的教學效果還是非常不錯的，哪怕是憎恨他的哈利，最終在owl即普通巫師等級考試的中，魔藥學也拿了一個e！這個e不是我們理解中的abcde，而是exceeds expectations，即良好。

霍格沃茨的考試相當嚴格，優秀的獲取極難，而僅次優秀o的就是良好e。可能有莉莉的遺傳因素，但斯內普的教學也功不可沒。

斯內普的教學效果來自於他對課堂氣氛的掌控。剛剛上課一頓死亡三連外加烹飪技術詳解無疑是震懾住了小巫師們。

“下面，我將給你們分組。你們兩人一組完成今天的實驗。我還有幾項課堂紀律要強調一下。

一、必須嚴格按照我剛剛所講的操作步驟，嚴禁跳步或私自更改順序。

二、你的隊友或者你臨組的同學操作失誤的地方，你有義務指出並糾正。

三、嚴禁使用魔咒。好了，就這些，有什麼事情我會隨時補充的。”

斯內普隨後進行了分組，讓小巫師們開始配製魔藥。

陸仁和斯萊特林的潘西·帕金森一組。陸仁對她印象不是很深，有人說她很尖酸刻薄、飛揚跋扈，但哈利對她的評價還算可以。

和她一起合作的時候，似乎也沒出什麼問題。‘一個正常的、可能有些被慣壞的小姑娘。’這是陸仁對她的評價。但無論怎麼說，她配製魔藥的水平還是不錯的，至少不少豬隊友。

儘管已經教了好多年的書，儘管已經做了足夠的心理建設，但斯內普還是被這些笨手笨腳的小巫師給氣到了。

他看著小巫師們的操作，怒氣值逐漸上升。可能是因為今年夏天陸仁優秀的操作拔高了他的期望的緣故，也可能是今天他上課開頭沒能把怒氣耗盡，他的怒氣值很快就滿了。

“達芙妮！你的天平居然是溼的！”

“迪安·托馬斯你是在給蛇牙按摩嗎？”

“納威隆巴頓！你的鼻涕蟲是要拿去放生嗎？先冷水下鍋再進行處理聽不懂嗎？”

斯內普緊緊的裹著他那件很長的黑斗篷在教室裡走來走去，如同一隻巡視領地的大蝙蝠。讓整堂課的氣氛都異常的緊張。

好在一直沒出什麼大紕漏，陸仁也順手糾正了幾次納威的錯誤，讓課程流暢了不少。

在這種類似於化學實驗課的實操課上，一個笨手笨腳的隊友簡直就是會呼吸的安全隱患。有時候，你真的會想把配好的溶液一股腦倒在豬隊友的頭上。

大約一個小時後，陸仁和赫敏的坩堝不分先後的爆出一陣紅煙，他們的藥水熬製成功了。

終於，魔藥課結束了。格蘭芬多和斯萊特林的學生一臉疲憊的順著臺階爬出了教室。在此期間，哈利情緒低落：同樣