第111章 為什麼讀經典(第1/2 頁)

為什麼要讀經典呢？

其實剛開始的時候，我是沒有什麼概念的，這得感謝老師的點撥，老師在講臺上三句話不離經典，什麼紅樓夢是怎麼寫的，西遊記是怎麼寫的，唐詩宋詞元曲是怎麼寫的。水滸傳是怎麼寫的，三國演義是怎麼寫的，封神演義是怎麼寫的，七俠五義是怎麼寫的，二十年目睹之怪現狀是怎麼寫的，山海經是怎麼寫的，隋唐演義是怎麼寫的，打龍袍是怎麼寫的，定軍山是怎麼寫的，十二寡婦招西是怎麼寫的，滿江紅是怎麼寫的，出師表是怎麼寫的，抗日蒙塵下意識的停止了擦拭淚痕。手帕拿在手裡。就這樣舉在空中。貼著臉面。

“如此安靜的小火鍋居住環境，哪來的聲音，還是和人一樣的說話聲？難道真的是遇到了鬼了嗎？啊！”

“不要害怕，不要有疑問，不要心裡面慌慌，我這麼可愛，你沒有看到嗎？”一個長條形的米餅。直立著桌面上。支撐著它站起來的是兩條黑色的線條腳。米餅的上端出現了眼睛和嘴巴。也是黑色的線條。米餅頂端還出現了兩個黑色線條的兔子耳朵。

原來是一隻雪米餅成精了。但是也不是很準確。真的是成精了嗎？胳膊腿那都是連為一體的肉身。這明顯看得出來是用鋼筆畫出來的嗎？這很明顯是有人刻意為之。可現在現場也沒有人。是誰畫的呢？

難道真的像別人說的那樣。雖然我們是一個實實在在的存在。也只是別人設計出來的。現在這麼可愛的一個。不就是最好的證明嗎？

“我說的是不是好有道理啊！是很能夠補充人的體能的。治癒力滿滿的。嘿嘿！”仙貝的小迷餅。一邊說著話，一邊喝著黃色的能量水。

蒙塵的眼睛睜得大大的。“難道心靈的治癒還有一種這樣轉移的方法。雖然我明白這個道理，水從山頂流到山腳的話，是需要分幾個層次，那麼幾個梯度的。所以對於等待，我們是充滿信心的，充滿耐心的，我們有堅定的決心。”

“這樣說來，看來是你是明白了？我就說嘛，還沒有我開導不了的人！”仙貝的小米餅喝足了能量水躺在桌子上。

“這樣說來的一段話，我竟無言以對。道理就是這麼個道理啊！咱也不能不為他人考慮。一心一意光想著咱們自己。這就使人神經很衰弱。”蒙塵自言自語的說。

蒙塵停止了說話，低下了頭。修長的手指滑動著手機畫面。

橫平豎直的道路。隔離了很多建築。現在全都看不到了。到處都灌滿了水。可能是平原的緣故吧。水面顯得風平浪靜。方圓萬里之遙。都是平靜的水面。宛如一面鏡子。總給人一種感覺就是。線條手繪這樣就容易了很多。而且還可以多找一找透視。但現在。這些念頭只是在蒙塵的腦海裡一閃而過。

八字水紋也沒有看到一個。看來救援的力量相對的還是很薄弱。腦海中想象一下車水馬龍的場景。再看看這水中的場景。讓人自覺不自覺的產生了一種非常寂靜的感覺。根本不用去刻意的去想象啊，非常的寂靜。還需要去搜尋寂靜的素材，在哪裡，哪裡，哪裡。畫面一展開，給人的感覺就是寂靜。非常的突出。

蒙塵的手指又在手機螢幕上滑動了一下。

渾濁的河水。一會兒高一會兒低的。向前急速衝去。好多房子像餅乾一樣脆弱倒下了。

“3,000萬的巴基斯坦！”

一直神經衰弱的蒙塵。一下子來了精神。頭髮都支楞起來了。

“這是那個暗夜的嚮導，就這麼普普通通的一句話，神經衰弱的精神狀態，立馬變得精神百倍。”

蒙塵的精神出現了亢奮。

“在暗夜嚮導的面前，我自認我有罪，我用意念霍霍了全世界，我是兇手。事事都讓我不要說話。”

爭勝利是怎麼寫的，警察抓小偷是怎麼寫的，當時