第130章 混亂（二）(第1/2 頁)

儘管馬斯教授進行了干預，但拉茲和林喬斯剛從剛才的惡毒辱罵中恢復過來，情況就急轉直下。

那個瘋子是誰，為什麼他可以與學生有任何接觸？他不知羞恥，也不顧別人的感受！正常情況下，拉茲會表現得謙卑和順從。

對於一個三十多年來從未離開過盧蒂亞這個小村莊的人來說，白獅鷲學院令人生畏。拉茲很清楚，即使是城堡的一塊磚頭，也比他一輩子賺的錢要多。

拉茲仍然不敢相信，他的一個孩子竟然能被那種地方錄取。他懷疑，在利特勇敢的言論背後，他的生活其實很艱難，周圍都是被寵壞的富家子弟。

在其他任何情況下，他都不會走進去，因為他擔心自己的出現就足以讓利特陷入窘境。

但現在，在他的兒子因為所謂的 \"教授 \"們的無能而受到嚴重傷害後，他不僅不得不聽林喬斯咆哮學院的聲望，還不得不忍受一個年輕英俊的花花公子在他眼前試圖勾引他的妻子。

這是壓垮駱駝的一根稻草。他已經不在乎眼前的人是校長還是國王本人了，拉茲決心給他一個痛快。

另一方面，林喬斯只想和他一起把曼諾哈爾撕成碎片。這個人一直是公共關係的噩夢，要麼逃避社交活動，要麼在極少數情況下參加社交活動時搞得一團糟。

在不到一天的時間裡，林喬斯兩次遭到曼諾哈爾的攻擊和羞辱，這兩次事件均發生在學生和教職員工面前，徹底摧毀了他作為學院成員本應有的尊嚴和自豪。林喬斯心有不甘地想著：“如果當初招募曼諾哈爾的前任女校長還沒去世，我真想先親手結果了她，然後再把曼諾哈爾從學院最高的塔樓上扔下去。但當我接受這份工作時，我就知道這裡有頭‘大象’——指的是難以處理的問題人物。”

儘管曼諾哈爾教授有著諸多令人詬病之處，馬斯教授向拉茲保證道：“我可以向您擔保，曼諾哈爾教授是百年難得一見的天才，對於學院乃至王國而言，他是無價之寶，已經拯救了無數生命，可能也包括您的兒子利特。”

對此回答，拉茲並不滿意，而艾琳娜則緊緊握住他的手，制止了他的衝動。“親愛的，你很疼嗎？”她關切地問利特，同時輕輕撫摸著他的頭髮。利特感到有些恍惚卻放鬆，並驚訝於自己又恢復了滿頭秀髮，因為他還未有機會照鏡子確認。

林喬斯解釋說：“我們給你注射了幾種藥劑幫助你睡眠和恢復。”

這時，馬斯帶著五名醫護人員以及利特失去的手臂回來了。通常這種簡單的情況只需要一名教授就能處理，但他們此舉是為了向利特和他的父母展示他們對學生的關心程度。手臂被純淨的白色亞麻繃帶包裹得嚴嚴實實，連指尖都沒有露出來。由於與活體分離，手臂無法自行癒合，肯定會血跡斑斑且有燒傷痕跡。利特猜想，這麼做是對父母的一種禮節性尊重，因為任何治療師見到這樣的場面都不會皺一下眉頭。

當手臂靠近到距離他5米之內時，利特感覺到一種異常的變化，他的魔力核心開始在他的體內湧動，試圖釋放出魔力。利特因疲倦而無力抗拒這種變化，於是順其自然。

“索盧斯，你能告訴我現在發生了什麼嗎？我不用生命視覺的話，眼睛裡就會充滿魔力。”

“你的身體正在向外釋放能量流，與那條手臂相連……它……好像有了生命力！”索盧斯驚歎不已。

當利特感受到來自燒傷部位的瘙癢疼痛時，意外發現自己左手的手指不自主地抽動了一下。幸好馬斯還在繼續前行，這一突然的動作並未引起注意。

“現在，魔力正在替代血液，重新啟用斷肢前殘留的光融合狀態。天哪，它竟然在自我修復！”索盧斯驚呼。

索盧斯可以盡情表達她的震驚，但利特必須保持冷靜，裝作一切正常的樣子以免