第599章 屈小滿的問題(第1/3 頁)

吃完晚飯後，花間銘就獨自回到了飼育屋，碰巧遇到一對母子走了進來。

他們是來購買男孩的初始精靈的。

“不知道兩位想要購買什麼樣型別的精靈？”由於大家都不在，花間銘只能親自營業。

小男孩一臉好奇的看著周圍還在玩耍的精靈幼崽。

他的媽媽則是一副愁眉苦臉的樣子，似乎在考慮什麼不喜歡的事情一樣。

“花老闆你好，我是屈家的媳婦，我的公公是屈不同屈天王。”

小男孩的媽媽拿出一張金燦燦的卡片遞給花間銘。

“還真是仙林飼育屋的VIP金卡，屈老爺子有那麼多渠道不用，來我這裡是想給自己的孫子買一隻準神嗎？”

花間銘將金卡還給男孩媽媽後，好奇的問道。

“如果有準神當然是最好的了，不過這不是公公的本意，也不是我們此行的目的。”

見男孩媽媽這麼說，花間銘頓時來了興趣。

“阿姨，請坐。”花間銘又轉頭看向小男孩，“你也坐。”

既然是屈不同的家人，花間銘自然也就不著急推銷，他想聽聽兩人來這裡的目的。

花間銘來到吧檯，親自為兩人榨了兩杯橙汁。

“不用這麼麻煩的。”

小男孩的媽媽沈念沒想到花間銘居然這麼客氣。

她不由想起自家公公在臨行前千叮萬囑一定要客客氣氣，沒想到對方居然是這麼好相處的人。

“阿姨，屈老爺子對我很照顧，所以你有什麼要求儘管跟我說就是了，如果能滿足的我一定儘量滿足你。”

花間銘笑著搖搖頭，將兩杯鮮榨過去放在男孩和他媽媽面前後，也坐了下來。

到底是大戶人家的媳婦，沈心說話的語氣非常溫婉：“是這樣的，我家公公想讓小滿成為聯盟第一批旅行訓練家”

“旅行訓練家？”

“沒錯，旅行訓練家。聯盟將在七月推出這個新的政策，促使青少年走向自然，走向精靈，成為在旅途中成長起來的強大訓練家。”

沈心解釋道。

“可是這樣的話，孩子們的文化課怎麼辦？”

學習文化課能夠使人獲得與社會發展相稱的知識能力以及社會性思維，提高自己向社會貢獻的能力，從而提高獲得社會回報的能力。

這是一個人在現代社會活下去的必要基礎。

如果讓聯盟下一代放棄文化課，走入自然走進野外，他們固然可以獲得比學院派更為強大的實力，但相應的也更容易出現一些無法掌控與運用實力的思想。

這樣只會影響社會的穩定。

“一個學年有兩個學期，一個學期學文化課，一個學期旅行獲得道館徽章，只有同時透過文化課開始與獲得一定的道館徽章，才能升入更高的年級。”

沈心的解釋讓花間銘茅塞頓開。

果然是自己瞎操心了。

想來也是，聯盟都已經發展這麼久了，這種重大決策都是經過深思熟慮，反覆討論的，一般不會出現失誤。

花間銘看了這個名叫屈小滿的小男孩一眼，這還在冒鼻涕泡的年紀就要獨自出去旅行，屈老爺子還真是無私奉獻啊。

“所以阿姨來的目的是？”

花間銘問道。

“我家公公自認為是聯盟造出來的訓練家，不輸於學院派和旅行派中的任何一派，屬於不可複製的。”

沈心似乎是口乾了，喝了一口果汁後繼續說道：“旅行訓練家需要一到兩隻初始精靈，他讓我來仙林飼育屋找花老闆你，他說你的建議會給小滿很大的幫助，飼育屋的精靈也有非常適合小滿的。”

花間銘點了點頭，他明白屈不同和