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&ldo;此次前來，我還有一件事，想與羅德教授您探討。&rdo;身材微胖的禿頂男人道。

&ldo;請講。&rdo;被稱為羅德的，是一位精神矍鑠的白髮教授，而坐在他面前的微胖男人，正是葉禹凡的導師，來自a國皇家藝術學院的安德魯。

安德魯從身邊的行李箱裡取出一隻扁扁的方形盒子，開啟後，又小心地取出一幅畫：&ldo;您看看這幅色彩畫……&rdo;

&ldo;唔……&rdo;羅德戴上老花鏡，一邊看，一邊評價道，&ldo;很不錯的一幅印象畫，繪者行筆與用色都很大膽，富有張力……畫面有點抽象，是純粹在表達情感嗎？讓人感覺情緒衝突很激烈啊，有恐懼、掙扎、又有期待……彷彿能讓人想起年輕時糾結的愛，與恨……&rdo;

安德魯開玩笑道：&ldo;想必羅德教授年輕時也經歷過一些讓人難以忘懷的戀情呀！&rdo;

&ldo;呵呵……&rdo;老者笑了起來，&ldo;都是一些往事，現在老了，可再也沒有年輕時的感性與衝動了。&rdo;

安德魯：&ldo;您覺得，畫這幅畫的，是個什麼樣的人呢？&rdo;

羅德放下眼鏡，笑道：&ldo;他應該是個情感經歷很豐富的畫家……正當盛年，功底紮實，創作大膽，很有潛力……他是不是哪位已經小有名氣的畫家？&rdo;

安德魯沉默著，羅德問：&ldo;怎麼，我說錯了？&rdo;

&ldo;是的，羅德教授，&rdo;安德魯遺憾道，說：&ldo;畫這幅畫的，是我的學生，他才十六歲。&rdo;

羅德不敢相信，他再次戴上眼鏡，表情也嚴肅了許多。

過了幾分鐘，他道：&ldo;很少、很少有十六歲的孩子，能畫出如此成熟的作品……你確定這是他親手畫的？&rdo;

安德魯又沉默了，羅德看向他，安德魯抽開盒子的夾層，又取出幾張畫，遞了一張給對方：&ldo;您再看看這一幅。&rdo;

羅德接了過來看了看，輕皺眉頭：&ldo;唔，和剛才那幅差距很大，看起來只是個初學者。&rdo;

&ldo;是的，這幅畫，是他申請入學時的練習作，&rdo;安德魯遞上剩餘的，道，&ldo;後來我問他要了一些其它的作業，右上角有根據時間排序的標籤。&rdo;

&ldo;他的進步速度讓人驚訝！&rdo; 羅德看了兩遍，搖頭道，&ldo;但和你第一幅讓我看的，還是有所差距。&rdo;

&ldo;沒錯，&rdo;安德魯解釋道，&ldo;每一次我收到他的作業，學院裡的老師都會一起分析，他的學習能力非常強，除了繪畫，還表現在語言、溝通、領悟力、觀察力等等方面……他入學時只有三年級的水平，可是短短一個學期，水平就已經能和高年級繪畫專業的學生並駕齊驅了！&rdo;

羅德：&ldo;……&rdo;

安德魯：&ldo;第一幅畫是他入學不久後交上來的，因為畫作實力與我所瞭解的相差極大，所以我很震驚，也懷疑過他是不是有人格分裂症，你也知道，偶爾會有那種多重人格的藝術家，其中一個人格擁有極端的才華……&rdo;

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