第五十六章 評古論今(第1/3 頁)

評古論今！

多麼簡單的四個字啊，厚厚的一沓子空白紙，開頭是白底青紋的標題，這便是此次鄉試的題目，一個不嫌事大且能將考生們難為死的試題。

“嗯，話說我的運氣不會那麼差吧，竟然撞到史上最難題目？”

劉奈手執毛筆僵在空中，半天也不落筆，望著那龍飛鳳舞的四個大字，面上已經有點哭笑不得了。

“這個題目……很難嗎？”

陸宛瞄了一眼題目，心裡有點疑惑，這個題目好像也不難啊，無非就是闡述一下自己對於歷史的理解，然後再說說對於當前局勢的認知，很普通啊！

當然，陸宛畢竟不是考生，看劉奈那個為難的樣子，也許是這題目中隱藏著什麼玄機呢說不定，反正她也不敢說，也不敢問。

劉奈輕輕將筆又放下了，與那些焦急的考生不同，他的心態還是不錯的，畢竟已經做好放棄科舉的準備。同時聽聞陸宛的疑惑，他也不介意聊聊。

“科舉之道，無論是院試、鄉試、會試還是殿試，審題都是關鍵。修浩然氣與其它修煉形式都有一個共同點，修的都是自身，所以立足自己是基礎。那麼這個題目的關鍵就不會是‘古’而是‘今’！也就是說，要求你借鑑歷史來論述現代。如果你將關於歷史的篇幅拉的過長，或者過於詳細，那麼你就已經偏題了。”

“這需要考生對於文章的控制力度，一旦控制不好，哪怕你對於歷史部分的論述理解有多麼驚豔，偏題就是偏題，你都得不了高分！”

陸宛點點頭，“這一點似乎並不難看出吧，注意一下就好了啊！”

劉奈好笑的搖頭，“是，看起來不難，但你不要忘了。歷史早已經記錄在書上了，隨處可見，哪怕不走科舉之道的凡人也能夠隨意找到。不過歷史書這東西畢竟是透過歷史記錄者的視角來寫的，就算再公正的人也難免在寫的時候帶上自己理解和主張。如果考生論述出來的東西已經有前人寫了，那就已經落入下乘。”

“我懂啦，這是在考你的閱讀量！要從多角度解讀歷史，對嗎？”陸宛恍然說道，她好像懂了，只需要多看看其它國家的歷史記載，尤其是敵對國家的歷史記載，同一件事從不同角度是怎麼描述的。

劉奈再次搖頭，“不同的視角雖然能夠讓你的論述多些客觀少些偏頗，但終究也是落入了他人槽臼。得不來高分！”

陸宛的臉上多了一絲為難，認真思考半晌嘆道：“如此說來確實困難，歷史的多方面解讀是前人早就在做的事情，各種不同的觀點也早就普及，只要有心總能找到。如今在短時間內就要求考生寫出獨特的觀點，這未免有些難為人了。”

劉奈苦笑一聲繼續道：“這只是其中一個難點，相信出題的人也該明白，在如此短時間中想出獨特又很有道理的觀點有多難，所以這題目上並沒有要求說不能與前人一樣，只要寫得好，估計也能得些分數，就看你答得合不合考官心意了。”

“既然如此，你都能夠獲得天下案首，面對這種考題應該沒有什麼難度吧！”沒錯，陸宛在黛婉大儒幫其疏通經脈時已經瞭解了天下案首的珍貴之處，心中那份感激與愧疚也越發濃厚。

劉奈手指在桌上無序的敲著，一下一下的嘆道：“哪有那麼簡單，你不要忘了，雖然不禁止寫前人的觀點，可每一個國家的歷史都是不同的。這能夠借鑑的歷史也肯定有所不同，而你借鑑的歷史越多，你所闡述的觀點必然也越有說服力。會得到更多人的認同，你獲得的才氣也必然更多。”

說著拿起桌角的茶杯大口喝乾，陸宛自然的斟滿，“每個人的精力都是有限的，尤其是像我這種年紀的考生，其看過的歷史書數量必然比不上那些年紀更大的考生。這其實也是考前準備的意義，若按照我的計劃，在院試結束後