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從補習班回來的小學生來這裡停放腳踏車，他以疑惑的目光盯著我們。宮阪於是邀請我：那我們散散步吧!我拎著書包朝車站相反的方向走去，宮阪稍後半步跟在我後面。我們進了公寓後面的一個小公園。雨停後的公園地上還積著一個個大大的水窪。

我回過頭去對宮阪說道：

&ldo;宮阪先生，在我說之前，你先說說你自己的事吧。&rdo;

&ldo;好啊，想聽什麼?&rdo;

&ldo;你的左手是怎麼回事?&rdo;

一陣涼風颳來，掀起了宮阪的衣角，他用右手壓了壓。

&ldo;好吧。但是聽了後可別吃驚哦。在我五歲時，母親把我的手從手肘處砍了下來。母親沉溺於新興宗教裡，聽說她認為我的左手上有魔鬼附體，就瘋狂地用劈刀把它砍了下來。幸好在鄰居家的祖父聽到我的慘叫後趕了過來，立刻把我送往醫院，我才得救，我差一點因失血過多而死。&rdo;

&ldo;要說這件事是痛苦的，我看倒未必。為什麼呢?因為對我而言，左手的欠缺是我創造故事的出發點。我總覺得你也在編織什麼故事，對吧?遭遇到這樣一件道不明、理不清事件的孩子，總會尋找什麼來彌補精神上的缺損，慰藉心靈的創傷，而由此開始新的人生。所以，我想說欠缺是偉大的。如果不是這樣，是不可能生存下來長大成人的。你比起你的年齡來顯得更成熟，也不向任何人傾吐什麼。我倒是在想，你一定會在什麼時候說出真相的，不，不，一定是把它們變成文字。我一直這麼期待著。&rdo;

&ldo;知道了真相又怎麼樣呢?&rdo;

宮阪指著沙地旁的單槓，說：

&ldo;所謂真相是最難的事吧。我不會弔單槓，醫生還勸我說平衡不好最好也不要去玩滑板，我就是這樣長大的。於是我就張開我想像的翅膀：幻影般的單槓，夢中的鞦韆、滑板。當然，幻想中的這一切，與現實是有一定距離的。有一丁點兒吧，假如你認為你已經說出了真相，那麼我又會在你的幻想與真相的溝壑間展開我的想像，這樣一來，我就會無限地膨脹我的想像。所以為了我的想像，我想知道真相。&rdo;

宮阪也是個&ldo;性情中人&rdo;啊!我繞過水窪，把書包放在地上，伸手握住被雨淋濕的單槓，一股鐵鏽味傳了過來。

&ldo;那樣做很愉快嗎?&rdo;

宮阪十分認真地點了點頭。

&ldo;當然啦!人要是被剝奪了想像力，會變成什麼樣子呢?特別是像我這樣，已經讓自己的想像變得十分發達了的人。&rdo;

&ldo;我曾經對健治說&l;你去死吧&r;。你真的把這話轉告給他了?&rdo;

&ldo;轉告了，可是我向你撒了謊。當我把你的那句&l;你去死吧&r;告訴安倍川時，他似乎很高興，說：那我去死。但是後來呀，你又跟他說要他活著，償還罪債，他聽了很驚愕。這是為什麼呢?&rdo;

這次該輪到我驚愕了，健治竟然更喜歡我對他說&ldo;去死吧&rdo;。見宮阪在窺視我的反應，我昂然地抬起頭來。

&ldo;那，該我說了。我認為健治誘拐到還是小孩子的我之後，去向谷田部匯報過捕獲了一個新的獵物，但是，谷田部知道了是誘拐後便追問健治，並對他發怒。說這是重大犯罪，與自己無關，逼著健治把小孩送回去。可是健治不再聽谷田部的話了。&rdo;

這時，我很快地發現宮阪的眼裡閃著好奇的光芒。

&ldo;你是說安倍川要脫離谷田部自立?&rdo;

&ldo;是的。健治在控制阿娜期間，對谷田部的態度一點點