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&ldo;百合子和奈津美小姐進入同一所高中後，第一年就因為座號相連，啊，這個剛才好像說過了。總之，因為桌子前後排在一起的關係，說話的機會自然就比較多，而且好像彼此都覺得對方是可以談得來的人。最重要的是，百合子一直很喜歡看書‐‐我想這一點是遺傳到我的，而奈津美小姐也因為雙親都是學校的老師，所以看過的書比百合子還多，她們經常交換書看，也會毫無芥蒂地討論喜歡的書;每次共同討論過一本書後，感情好像就變得更好了。她們讀的高中有讀書社，百合子就邀奈津美小姐一起加入那個社團，說是加入那個社團以後，就可以幫學校的圖書館選購書籍，這好像就是她們加入讀書社的最大原因。除了這個原因外，還可以編輯圖書館的館刊和學校的校刊。因為文藝社長期招生不足，所以已經廢社好幾年了，而文藝社的活動，便由圖書社來填補，就是因為這樣，才剛升上高中的一年級生就可以參與校刊的編輯。她們非常賣力，奈津美小姐還把自己寫的小說刊載在校刊上，高二時製作的校刊還得到全國編輯比賽的特別獎。那真的是令人高興的事情。大概就是從那個時候開始吧!她們覺得能夠做書是很不錯的一件事，所以希望將來可以進入出版社工作，當一個編輯。為了實現這個夢想，她們非常努力。

&ldo;當百合子對我說想學習媒體或編輯方面的知識，而想考東京的大學時，我一開始也非常擔心。畢竟我也是一個媽媽，當然會擔心女兒的生活。可是，當我聽她說奈津美小姐也會一起去的時候，就覺得那就沒有問題了!和我的先生商量之後，便決定支援她的夢想。可是，奈津美小姐的父母並不同意。他們覺得如果是關西或名古屋那邊的大學的話，他們還可以接受，但如果去了東京，並且在東京找到了編輯的工作，那麼女兒就絕對不會再回來故鄉，而且也很可能錯過結婚的年齡，所以堅決反對奈津美小姐去東京。奈津美小姐因此還離家出走。可是，老實說，看到孩子們那麼強烈的決心，我反而放心了，而且還很羨慕她們。因為有了那樣的決心，到了東京後一定會努力，也會互相鼓勵，應該可以做得很好。或許是女人的第六感吧!那時她們真的如我所想的，一直表現得讓人很放心，我也覺得這樣真的太好了。

&ldo;如果只是百合子一個人的話，不知道會變成怎麼樣?真的，我真的這樣擔心過。我是百合子的媽媽，不會瞧不起自己的女兒，可是說真的，如果百合子少了奈津美這個獨一無二的好朋友，就不是現在的百合子了。以前的百合子不管做什麼事，都會藉故拖別人一起做，好像自己一個人就什麼也做不了，是一個非常膽小的孩子。不過後來她當姊姊了，下面多了一個弟弟要照顧，所以漸漸養成了被依賴的習慣，遇到知心的朋友把她當成姊姊般依賴時，就會鼓起勇氣，發揮不服輸的個性，克服困難。從學生時代開始，除了大學裡的課程外，她也積極參加出版研討會，尋找編輯助理的打工工作。她這麼勤快學習的目的，就是為了多方面嘗試各種經驗，而且和高中的時候一樣，總是帶著奈津美一起行動。她們剛到東京時，因為不習慣東京的步調，確實經歷了許多失敗，但是不管是百子還是奈津美，都是一旦決定了之後就會努力勇往直前的女孩，所以當她們累積了相當多的經驗後，便開始對自己產生信心。從百合子的行為愈來愈成熟這件事，就可以證明這一點。不是做媽媽的我在袒護自己的孩子。我已經說過很多次了，多虧了奈津美小姐，百合子才能成長。我女兒每次回老家，經常都會說：&l;我不努力一點是不行的，因為奈津美靠不住，只有她一個人的時候，什麼事情也做不來。&r;奈津美小姐的父母對這樣的說法一定不以為然吧!可是與其計較字面上的意思，還不如說百合子藉著鼓勵奈津美小姐的舉動，也實實在在地鼓勵了自己。百合子自己很明白