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洛梔苦惱道：&ldo;要是能摳一點你的腦子給我就好了。&rdo;

&ldo;……&rdo;沈亦失笑，&ldo;把我說的話記住，不就行了?&rdo;

記住他說的每一句話。

把更多的目光、更多的注意力都放在他的身上。

洛梔嘆道：&ldo;哪有那麼容易呀……&rdo;

那種奇怪的感覺, 又來了。

沈亦明明只是普通地看著她, 說的也是些正常的、平時也有聽老師說過的話。

可就是有一種奇怪的感覺。

好像他的眼神裡藏著什麼情緒，就連他的話裡，都暗含著別的意思。

這種感覺本身就很微妙，洛梔知道自己不是一個細緻的人, 平常也經常忽略很多細節。

卻會對沈亦有這種莫名的感覺。

也是從第一次見面開始, 就忍不住注意他了。

面前還有一堆試卷，洛梔很快收拾心情，再次投入到學習的海洋裡。

學習使我快樂。

沉迷學習, 忘記煩惱。

沈亦坐在她的面前，看她全神貫注寫著試卷，竟是連她手裡的作業都嫉妒起來。

要是能成為那道題目就好了。

會被她逐字逐句看過去, 反覆檢視，認真解讀，甚至會為瞭解不出來而煩惱。

要是能成為那隻筆就好了。

她的指尖捏著筆桿, 上下摩挲, 甚至想不出答案時輕輕咬著筆尾。

沈亦垂下眉眼。

以往能使他稍稍靜心的作業, 此時也都失去了效果。

洛梔做完一張試卷，拿出讓她煩惱的語文作業。

這周的語文作業也是張試卷，連最後的作文都必須要完成。

&ldo;沈老師。&rdo;洛梔的指尖點在桌子上，&ldo;聽說你能拯救我的作文?&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

沈亦低低地應了一聲, 洛梔沒有察覺，他自己卻已經發現了自己聲音的沙啞。

他清了清嗓子，開口道：&ldo;你們這周的題目是什麼?&rdo;

&ldo;漸至佳境。&rdo;洛梔把試卷放在他面前。

這種題目太抽象了，連怎麼寫議論文都想不出來。

洛梔苦惱極了。

而解決讓她苦惱的問題，正是沈亦最初，出現在她面前的理由。

&ldo;這種題目的話，你可以試著寫記敘文，編一個故事。&rdo;沈亦說，&ldo;畢竟是平時作業，不是考試，也不用太擔心寫錯。&rdo;

洛梔皺眉：&ldo;可是……&rdo;

可是記敘文她也不知道怎麼寫啊。

&ldo;首先要有個立意，考試作文，立意一定要積極向上。如果想要得高分，這個立意在積極、切題的情況下，還要有新意。&rdo;

議論文怎麼寫都不會錯，卻很難出彩。

沈亦仔細想了想，忽然輕笑道：&ldo;你可以寫一個人，身患某種心臟疾病，雖然可以治療，但他滿心都是絕望、厭世的想法。&rdo;

洛梔：&ldo;嗯?不是要正能量嗎?&rdo;

&ldo;對，所以故事要有轉折。&rdo;沈亦笑著看向她，&ldo;他遇見了一個人，或者一些事，讓他發現了世界上不全是黑暗，有人愛著他，他也重新振作起來，病情好轉。&rdo;

洛梔在他好看的眼睛裡看見了自己的倒影。

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