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又可愛，又大方。

怎麼看都漂亮。

下午的時候陳彥帶來一個訊息。

&ldo;現在的時節不錯。正好是春季末夏季初的時候，繁華盛開，綠樹成蔭，處處綠意盎然……&rdo;

將近十分鐘的長篇大論之後，他好歹是說出了這次講話的目的所在：&ldo;所以咱們年級這個週六舉行集體踏春活動。&rdo;

班級裡響起一陣嗷嗷嗷的歡呼聲。

踏春意味著什麼？

玩！

而且是堂而皇之的全班一起去玩！隨便浪隨便剛！怎麼亂來都可以！

不過短短兩分鐘時間，大家已經開始討論起來到時候帶什麼吃的了。甚至於開始分工，他帶哪一種她帶另外哪一種。

陳彥笑眯眯地看著興高采烈的同學們，等到大家歡騰夠了，才一字一字地繼續說：&ldo;這次踏春的地點，定在了北山。&rdo;

聽了這話，教室裡瞬間一片死寂。

緊接著，響起了哀嚎陣陣。

剛剛反應過來的同學們開始痛苦地拍打桌子：&ldo;老師！為什麼要爬山！為什麼！&rdo;

這種活動，又累又沒什麼玩的。更要命的是，還有爬山過後必然會出現的‐‐

&ldo;遊記要記得寫。&rdo;陳彥叮囑大家。

果然！

同學們臉色瞬間鐵青。

相較於大家的不甘不願，秦瑟倒是覺得爬山這項運動挺好的。鍛鍊了身體，還能呼吸新鮮空氣，順道賞美景。

臨上課前，陳彥快速道：&ldo;這次出行會進行分組。暫定六個人一組，具體的分組訊息，我會在放學前列印出來貼在教室，大家記得看。&rdo;

顧雪詩聽了這話後眼睛一亮。

她太知道有些老師慣用的小手段了。所謂晚一些列印出來，是因為還沒有確定下來。

這是個好時機，可以改變某些事情。她暗暗地打算著。

下午第一節課後，顧雪詩第一個衝出了教室，直奔語文教研組辦公室。

值得慶幸的是陳老師正好就在辦公桌前。

她鬆了口氣，笑靨如花地走到了陳彥桌子前，甜甜地說：&ldo;陳老師好！&rdo;

伏案辦公的陳彥聽到聲音抬起頭來：&ldo;喲，是你啊。有事嗎？&rdo;

說實話，陳彥是很喜歡顧雪詩這個學生的。

他雖然欣賞秦瑟最近的表現，卻不會太偏愛她。因為秦瑟做事太過於一板一眼，絲毫都不會變通。

顧雪詩就不一樣了。

這個女孩子大方得體，說話有禮貌，有時候還會有點小狡黠，愛和老師開一些不輕不重的玩笑。

老師偏愛這種學生也是理所當然的事情。

譬如之前的作文大賽。

如果是別人，參賽作文有那麼多不足之處的話，他也是懶得去一點點糾正的。還不如直接棄賽得了。

可是顧雪詩這孩子討人喜歡，陳彥自然而然地就對她提點多些，努力地讓她能夠參加複賽。

只不過上次說起秦瑟考試作弊的時候，顧雪詩太過分了些。讓陳彥不得不懷疑這個女生的人品怎麼樣。

陳彥看著顧雪詩。

顧雪詩欲言又止。

好半晌後，她像是糾結了很久之後下定決心似的，才吞吞吐吐地說：&ldo;老師，春遊活動的分組定了沒啊？&rdo;

她這表現一看就是有了打算。陳彥問：&ldo;你想和誰一組？&rdo;

&ldo;秦瑟。&rdo;顧雪詩展