第六十一章 大明變小明瞭？(第1/2 頁)

“秦先生，你畫的是什麼？看樣子像是地圖。”朱元璋率先開口問道。雖然並不知道秦宇畫的是什麼，但心想這種徒手畫地圖的能力，如果用在行軍打仗身上……

他的手就像是有神力一樣，碳筆過處，山川河流躍然紙上，比行軍地圖詳盡多了。

“後面的學生家長別打岔！”然而秦宇卻是一臉嚴肅，“課堂上只有學生才能提問題，家長只能乖乖旁聽，有什麼話等下課以後再說。”

不打擾任課教師講課，就連下來視察的校領導都要遵守，更何況是學生家長。

“對不住，是黃某冒失了。”朱元璋拱了拱手，訕訕的顯得有些尷尬。

皇帝被秦先生訓斥了？徐達馬皇后等人見了之後暗自竊笑。萬萬沒想到殺伐果斷讓群臣戰戰兢兢的朱皇帝，也有如此狼狽的一天。

“好了，同學們可以隨意提問了。”秦宇對學生們說道，“提問之前先舉左手示意，得到老師首肯之後才能站起來問問題。”

“請問先生，你畫的是什麼圖，用來行軍打仗的嗎？”朱標首先提問。

“不是行軍打仗的，它是一幅世界地圖。”秦宇道。

“什麼是世界地圖？”朱棣提問。

“就是整個世界的地理圖形，包括七大洲四大洋，還有各個地區最大的山川河流。”秦宇道，“我們生活的地方叫地球地球是圓的，這點你們不會不知道吧？”

“知道知道。”朱標回答道，“後漢太史令張衡在《渾天儀注》中說道：‘渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居於天內’我們生活的地方叫地星，和熒惑星一樣，也是圓的。”

“不錯，你說的很對。”對黃標的回答，秦宇表示很滿意。這個村子太落後，如果他們連地球是圓的都不知道，那就麻煩大了。

而回答者朱標則是身上冒汗，秦先生問的問題也太偏了吧，居然涵蓋天文地理。要不是我以前在古書上看過，還真回答不出來。

他們以前主要學習的是儒家學說，張衡的渾天說不在大儒老師教的範圍內。

大哥果然是大哥，學問比我們幾個知識淵博了很多……另外三個兄弟心中想道。我們對儒學都掌握的不錯，可先生就是不問。

而看到朱標得到了秦宇認可，朱元璋馬皇后也欣慰的微微點頭。

此刻，秦宇拿出教鞭指了指世界地圖，道：“我們先來認識一下世界，整個世界分為六大版塊，分別是亞歐板塊，太平洋版塊，非洲版塊和美洲版塊……分別在這些地方。”

又指了指上面的水域部分：“四大洋分別是太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋。諾，就是這幾片區域。這裡是太平洋，這裡是大西洋……”

“秦先生，你確定你這幅地星的世界地圖沒有畫錯？”朱棣大膽提問，“地星上海水的面積是如此之大，而陸地的面積卻是如此之小？”

“伱的懷疑精神值得肯定，但老師是不可能畫錯的。”秦宇道，“事實確實如此，地球上海水的面積和陸地面積的比例是七比三。”

“七比三？海洋的面積足足是陸地的兩倍有餘！”朱棣震驚。

“真是讓人難以置信。”蜀王朱椿道。

“我也有點不敢相信。”秦王朱樉道。

後面認真聽課的朱元璋和馬皇后等人聽了之後也覺得難以置信，在他們的陳舊觀念裡，一直都覺得陸地面積比海洋麵積大。

秦宇說的這個地理知識，顛覆了他們的固有認知。

“我相信先生的話。”就在這時候，朱標突然站了起來，道：“莊子的《逍遙遊》裡記載，北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。”

“北冥能孕育出幾千裡的大魚鯤，面積肯定是小不了。而陸地上最大的