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還多了一個女生的全身像。仔細看去。女生像的下半身赤裸著，腹部凸起，這不就像懷孕了一樣嗎?

&ldo;懷孕?……&rdo;

混蛋，怎麼可能!……不會有這種事的。我感到背後一陣惡寒。懷孕、女生、肅清。這是在暗指長谷川美玲吧。

&ldo;長谷川，你在那裡嗎?&rdo;

我一邊喊，一邊準備走出手工教室，這時我發現，講臺上放著一張紙。

&ldo;我在理科教室等您。美玲&rdo;筆跡和送到我家的，那封信是一樣的。

我攥著這張紙，走出手工教室，來到樓道里。手電筒射出的光圈，在劇烈地晃動著，就像我內心的寫照。

&ldo;長谷川。你在的話就回應一聲!&rdo;我的聲音在顫抖。顫抖的聲音響徹走廊。沒有迴音，聲音滲入木製的教學樓。沒有聽到長谷川的回應。

我來到二樓的理科教室，膽戰心驚地拉開門，寒冷的屋子裡面，瀰漫著一種類似於福馬林的味道。

&ldo;喂，長谷川!……&rdo;

手電簡照亮了教室，裡面一個人也沒有。教室後面有一個玻璃拒，裡面擺放著裝有藥品的瓶子、燒杯、試管……等等。靠牆擺著一具等人高的骷髏，骷髏臉上露出可怕的笑容。

屋裡有四張試驗臺，其中一張上面，放著一個瓶子，像釀梅酒的容器那麼大!瓶子裡裝著東西。瓶蓋是開啟的，福馬林的味道，似乎就是從那裡散發出來的。

我用手電倚照了照瓶子。

那一刻我所受到的驚嚇，恐怕這一輩子都忘不了，我從喉嚨裡擠出沙啞的聲音。

&ldo;這不可能!別幹這種事了!……&rdo;

瓶子裡，裝著一隻幼鼠的屍體，一張小標籤貼在瓶壁上，上面寫著&ldo;泡在福馬林中的、長谷川美玲的孩子&rdo;。

這時恰好響起《螢之光》1的歌聲，從廣播室傳遍全校。

(終)

1《螢之光》，改編自蘇格蘭民謠《auld lang syne》(中譯為《友誼地久天長》)，由稻垣千穎重新填詞。日本學校畢業典禮時，經常唱這首歌，一般被認為是一首表達離別之情的歌曲。

本報編輯藏身暗處，一直監視著班主任的行動。這裡所寫的一切，都是事實，不過，他的心理活動，是編輯想像並描述出來的。

讀完要燒掉。

(過去)

(工作日誌摘要)‐‐十月二十五日

我在青葉丘初中的最後一天，與學生和老師們道別。做完一切善後的工作，我就離開了學校。

我終於下定決心，離開了這個學校!……

作為三年級的班主任，在學生臨近大考的時候，中途辭職，肯定要受到家長教師協會1的大肆批評。我也知道，這樣做很不負責任，但我去意已決。我已經對教學工作，毫無留戀了，我希望以放棄這份工作，來換取心靈上的安寧。

1聯絡學生家長與學校的機構，並對教師工作有一定監督作用。

我已經處在精神崩潰的邊緣，勉強殘存的理智，支援著我熬過了這一週。我向校長和教導主任，表達了辭職的意願，他們只是嘴上說了幾句挽留的話，考慮到我的存在，給學校帶來的種種負面影響，他們也沒有進一步勸我留下。

謝天謝地。這是第一次、也是最後一次，我對他們心生感激。年級主任當然對我沒什麼好臉色，因為我