第69章 規劃學堂，族中送糧(第1/4 頁)

隨著鈴鐺的響聲，徒弟們陸陸續續的到來了，今天首先進行了昨日學習的小測，幾個徒弟認識的都不錯，都能十分準確的寫出來姚雲星讀的每一個字，就是書寫方面還需要加強，尤其是姚武的字，太醜了。

小測結束後，姚雲星做了簡單的點評，順便鼓勵一下，然後開始新的文字學習認知中，接受新知識的時間總是讓人覺得短暫的。很快今天的教學任務就完成了。下課後趁著幾個徒弟還沒走，說下打算建設學堂的事情。趕緊出聲叫住幾人。

“你們幾個等一下，先不要走，我和你們說點兒事情。”

“好的，師父有什麼事情儘管交給徒弟們，保證做好。”

“我主要是想建個學堂，因為一直在我這裡也不是很方便，日後要給部落裡的孩子們也進行教學開蒙，我們需要個固定的專門用來給大家學習的地方，作為日後教學的場所，我想著就在咱們這邊的山腳下先蓋個學堂就好。草圖什麼的，我都已經畫好了，但是材料比較複雜，這個學堂，我打算用木頭做來做些支撐和框架，牆體灌注泥沙，這樣就需要處理大量的木材，還需要燒製一些瓦片。

燒製瓦片的這個工作就安排給姜炎來弄就好，其餘的木材就由你們五個人來弄，伐夠了木材，我讓你們師孃教你們木工活，沒準兒你們五個裡面又出現個對這個感興趣或者有天賦的，可以學習一下木工相關的知識，不僅僅只是建房子哦，木工學到高深出也是非常厲害的，到時候就知道了。你們有問題嗎？”

“採集木材方面什麼的暫時沒問題，就是這個需要多久建好才行啊，師父。”

“額初建的結構比較簡單，材料主要是木頭和泥土結構，缺乏工具，加上你們不夠熟練，而且每天還有別的事情要做，那就五個月吧，不過也許後面熟練了，能提前也說不定，反正不急，明年能正式投入就行，現在就你們六個學生，我的院子暫時還放的下。”

“那行，師父，就我們六個和師孃來蓋房子嗎？”

“你們可以找一些部落裡幹活利索的，靠譜的人來幫忙一起蓋，我提供吃食給大家，每天管兩頓飯，頓頓有肉。你們看著找，不需要太多。把姜炎刨除去，他只負責燒瓦就好了。你們去忙吧，姜炎留下，我給你講講燒瓦的相關事情。”

“是，師父，那我們就先告退了。”其餘五人先離去，留下姜炎一人。

“阿炎，過來，師父和你好好講講要用什麼樣的瓦，順便傳授你些基礎的知識。”

“好的，師父。”

姜炎近前來，姚雲星則找到了本古代燒陶、燒製瓦片、燒製瓷器的基礎類書籍，裡面詳細的講解了什麼物品需要用什麼土燒製，燒製多長時間，如何做型，需要的溫度多少，怎麼做能改變顏色。

期間還有蓋窯爐的方法。燒錄進木牌中，用繩穿好，讓姜炎佩戴在脖子上，想看只需用手握住，心中想著即可觀看。都是帶圖文講解的，慢慢理解學習就好。

姜炎拿著木牌非常開心激動，對師父的尊敬之心也更加濃厚。恭敬的對著姚雲星行跪拜大禮，這個世界明明也不是封建社會，大家也是動不動就愛下跪。隨他們高興好了。

“好了，起來吧，你專心研究這個，我相信你可以的，日後你技術精進了，就自己收個靠譜的徒弟助手什麼的，幫你打打下手。提高工作效率，讓我們的部落人人都能用上精美好用的陶器。現在你先研究如何燒製出青瓦來。你有信心嗎？”

“有，請師父拭目以待，徒弟一定不辜負師父的教導，不會沒了師父的威名。”

“行，有信心就好，遇到困難和師父說，暫時你先去研究一下吧。”

“好的，徒弟這就告退，下山好好研究一番。”

“去吧～”

說罷姜炎帶